Question

某同學(xué)為了探究廢舊電池對生物生活的影響，做了一個實驗．在下述實驗步驟（1）（2）（3）中各有一處錯誤或不妥之處，請改正并預(yù)測實驗現(xiàn)象和結(jié)論．
實驗步驟：
（1）制備廢電池液：將一節(jié)5號電池，浸泡在1000毫升的清水中2-3天后得到電池液待用．
（2）浸種：取A．B兩個燒杯．A杯中放入若干粒小麥種子，用廢電池液浸泡．B杯中放入若干粒玉米種子，用清水浸泡．
（3）發(fā)芽：取A．B兩個培養(yǎng)皿在底部鋪上兩層紗布，分別放上用廢電池液和清水浸泡過的種子，均加入清水適量，放在30℃培養(yǎng)箱中發(fā)芽．
（4）當(dāng)種子發(fā)芽到1.5厘米長時，分別統(tǒng)計發(fā)芽率．
改正：
（1）

將一節(jié)5號電池改為將一節(jié)5號電池應(yīng)先打碎或打洞

（2）

B杯中放入若干粒玉米種子改為B杯中放入若干粒小麥種子

（3）

均加入清水適量改為分別加入適量的廢電池液和清水

預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論：
（1）

若A培養(yǎng)皿中種子的發(fā)芽率高于B中的，說明廢電池液對生物有利

（2）

若A培養(yǎng)皿中種子的發(fā)芽率低于B中的，說明廢電池液危害生物的生活

（3）

若A、B培養(yǎng)皿種子的發(fā)芽率無明顯的差別，說明廢電池液對生物無明顯影響

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Answer 1

分析：此題考查的是探究廢舊電池對生物生活的影響的實驗的實驗設(shè)計能力．實驗設(shè)計的關(guān)鍵是遵循對照原則和單一變量原則．

解答：解：該實驗的變量是廢舊電池，A組和B組對照，說明舊電池對生物生活的影響．
（1）制備廢電池液：將一節(jié)5號電池應(yīng)先打碎或打洞，浸泡在1000毫升的清水中2-3天后得到電池液待用．
（2）浸種：取A．B兩個燒杯．A杯中放入若干粒小麥種子，用廢電池液浸泡．B杯中放入若干粒小麥種子，用清水浸泡．
（3）發(fā)芽：取A．B兩個培養(yǎng)皿在底部鋪上兩層紗布，分別放上用廢電池液和清水浸泡過的種子，分別加入適量的廢電池液和清水，放在30℃培養(yǎng)箱中發(fā)芽． 預(yù)測試驗現(xiàn)象及結(jié)論：
（1）若A培養(yǎng)皿中種子的發(fā)芽率高于B中的，說明廢電池液對生物有利．
（2）若A培養(yǎng)皿中種子的發(fā)芽率低于B中的，說明廢電池液危害生物的生活．
（3）若A、B培養(yǎng)皿種子的發(fā)芽率無明顯的差別，說明廢電池液對生物無明顯影響． 
故答案為：更正（1）將一節(jié)5號電池改為將一節(jié)5號電池應(yīng)先打碎或打洞；
（2）B杯中放入若干粒玉米種子改為B杯中放入若干粒小麥種子；
（3）均加入清水適量改為分別加入適量的廢電池液和清水．
預(yù)測試驗現(xiàn)象及結(jié)論：
（1）若A培養(yǎng)皿中種子的發(fā)芽率高于B中的，說明廢電池液對生物有利；
（2）若A培養(yǎng)皿中種子的發(fā)芽率低于B中的，說明廢電池液危害生物的生活；
（3）若A、B培養(yǎng)皿種子的發(fā)芽率無明顯的差別，說明廢電池液對生物無明顯影響．

點評：科學(xué)探究考查學(xué)生提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計實驗、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的能力，重點是對照實驗和變量的判斷．