【題目】水中的氧進入鯽魚體內(nèi)的途徑是( )
A.水→口腔→鰓→血液
B.水→鼻腔→鰓→血液
C.水→鰓→血液→口腔
D.水→口腔→血液→鰓
【答案】A
【解析】A.水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,當水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換,A符合題意。
B.水是由口進入而不是由鼻腔進入,B不符合題意。
C.水由口進入在鰓絲處進行氣體交換,然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,C不符合題意。
D.水由口進入經(jīng)過鰓在鰓絲處進行氣體交換,然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,D不符合題意。
所以答案是:A
【考點精析】關(guān)于本題考查的魚的主要特征,需要了解終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,心臟一心房一心室才能得出正確答案.
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【題目】判斷題
(1)小腸是消化食物的主要場所,大腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。(______)
(2)皮膚劃破而流血,不久后,會自然止血,這與紅細胞有關(guān)。(______)
(3)吃了腐爛的食物,是屬于由細菌及其毒素污染引起的食品腐敗變質(zhì)問題。 (______)
(4)肺泡內(nèi)的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的。 (_________)
(5)體循環(huán)路線中血液性質(zhì)是由靜脈血變?yōu)閯用}血。(______)
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【題目】一嬰兒患佝僂病,其父母查閱有關(guān)資料,提出四種治療方案。請你預(yù)測這四種治療方案的效果。
治療方案 | 效果 |
1.不穿衣服,不隔玻璃曬太陽 | |
2.穿衣服,隔玻璃曬太陽 | |
3.服鈣片 | |
4.服鈣片及魚肝油 |
A.療效顯著 B.有療效C.療效不顯著 D.沒有療效
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【題目】動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為。在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱為。
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【題目】草履蟲、酵母菌、衣藻都是僅有一個細胞的“袖珍”生物,也能進行獨立的生活,這體現(xiàn)了( )
A. 細胞是生命活動的基本單位
B. 它們都能自己制造有機物
C. 它們都是單細胞的原核生物
D. 它們都具有相同的遺傳信息
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【題目】判斷正誤。
(1)生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,其中物種多樣性的一個重要原因是遺傳多樣性。(____)
(2)植物細胞和動物細胞進行細胞分裂的過程完全一樣。(____)
(3)生物學(xué)研究有很多方法,其中比較法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。(____)
(4)液泡中才有細胞液,其中溶有許多使細胞呈現(xiàn)不同味道和顏色的物質(zhì)。(____)
(5)氣孔是由成對的保衛(wèi)細胞圍成的,保衛(wèi)細胞中沒有葉綠體。(____)
(6)胚芽發(fā)育成葉,胚芽和胚根之間的胚軸發(fā)育成莖。(____)
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【題目】為了探究甲狀腺激素是否能促進蝌蚪的發(fā)育,某興趣小組進行了如下實驗:
組別 | 蝌蚪數(shù)量 | 處理方法 | 實驗結(jié)果 |
甲 | 10只 | 不添加甲狀腺激素 | 平均37天發(fā)育為青蛙 |
乙 | 10只 | 每隔一天向玻璃缸中添加甲狀腺激素5mg | 平均26天發(fā)育為青蛙 |
分析并回答問題:
(1)該實驗的假設(shè)______________________________________________________________。
(2)實驗中的自變量是_____________,其中對照組是_____組,根據(jù)實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是____________________________________________________________________。
(3)甲、乙兩組除實驗變量外,所用蝌蚪的種生長狀況及培養(yǎng)的水質(zhì)、溫度、餌料等條件應(yīng)該_________且適宜。
(4)實驗結(jié)束后,應(yīng)該如何處理實驗己發(fā)育的青蛙?______________________。
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【題目】肝細胞內(nèi)脂肪堆積過多可引起肝臟病變,如脂肪肝。下列敘述中不正確的是( )
A. 肝臟分泌膽汁幫助消化脂肪 B. 膽汁對脂肪的消化不起作用
C. 肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺 D. 脂肪肝患者不宜多吃油炸食品
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