【題目】圖甲表示植物的三種生理活動(dòng),圖乙表示植物葉片結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖甲中A、B、C表示植物正在進(jìn)行的三種生理活動(dòng)。其中[A]表示的生理活動(dòng)是__ _。

(2)植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從____(填圖乙中標(biāo)號(hào))散失。

(3)據(jù)統(tǒng)計(jì),l公頃樹(shù)木,每天吸收約150 -500千克的二氧化碳,并釋放出60~400干克的氧氣。這是大樹(shù)的[C]____活動(dòng)的結(jié)果。

(4)隨著城市化建設(shè)進(jìn)程的加快,城市生態(tài)環(huán)境面臨“大雨成水澇,久晴變酷暑”的局面,形成此局面的主要原因是________________

①城市排水系統(tǒng)建設(shè)不到位 ②城市地面硬化面積大

③城市綠化面積大 ④城市綠化面積少

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

(5)在大棚作物種植中,通過(guò)提高光合作用效率增加蔬菜產(chǎn)量,可采取的措施_____________________

【答案】 呼吸作用 光合作用 A 合理密植、增加二氧化碳濃度、延長(zhǎng)光照時(shí)間、合理灌溉等

【解析】試題分析:(1)細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過(guò)程,叫呼吸作用;(2)綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用;(3)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程;(4)圖甲中A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用;圖乙中①是葉脈,②是上表皮,④是下表皮,③是葉肉,⑤是氣孔

(1)呼吸作用的公式:有機(jī)物+二氧化碳++能量,A表示消耗氧氣,釋放二氧化碳,因此是呼吸作用;(2)植物體內(nèi)的水分主要用于蒸騰作用,因此,植物的根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從⑤氣孔散發(fā)到大氣中;(3)綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用,1公頃樹(shù)木,每天吸收約150-500千克的二氧化碳,并釋放出60-400千克的氧氣,維持碳-氧平衡,這是大樹(shù)的C光合作用的結(jié)果;(4)隨著城市化進(jìn)程的加快,由于①城市排水系統(tǒng)建設(shè)不到位,②城市地面硬化面積大,④城市綠化面積少,使城市生態(tài)環(huán)境面臨大雨成水澇,久晴變酷暑的局面,故選A;(5)光合作用的原料是二氧化碳,條件是光,因此增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度、延長(zhǎng)光照時(shí)間、合理密植、合理灌溉等都能夠提高光合作用的效率,進(jìn)而增加產(chǎn)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】寧夏回族舞蹈《寧夏川》榮獲中華海峽兩岸聯(lián)合文教經(jīng)貿(mào)協(xié)會(huì)、國(guó)際文化藝術(shù)研究會(huì)聯(lián)合舉辦的第十一屆“激情夢(mèng)想。兩岸同心”藝術(shù)大賽金像獎(jiǎng)。當(dāng)精彩表演在進(jìn)行中時(shí):驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的手臂;亂蛙一樣,是跳動(dòng)的腳步……多么奔放、舒展的舞蹈!請(qǐng)用學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)分析回答。

(1)鼓點(diǎn)聲由觀眾的耳郭收集,由外耳道傳到中耳,引起鼓膜振動(dòng),振動(dòng)經(jīng)過(guò)______傳遞和放大后傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳到大腦皮層的______形成聽(tīng)覺(jué)。

(2)坐在不同位置的觀眾都能看到表演者精彩的表演,是因?yàn)楸硌菡叻瓷涞墓饩主要經(jīng)過(guò)觀眾眼球內(nèi)__________的折射,使外界物體形成的物像始終落在______上,并最終形成視覺(jué)。

(3)演出時(shí)表演者大汗淋漓,以汗液的形式排出體內(nèi)的一些代謝廢物,這一過(guò)程叫做______,代謝廢物主要經(jīng)過(guò)尿液排出體外,人體形成尿液的器官是_______,健康人尿液和原尿的區(qū)別是,尿液中不含______。

(4)劇烈的運(yùn)動(dòng)需要大量的氧氣,氧氣由呼吸道進(jìn)入肺是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的。氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液中,與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合并運(yùn)輸,氧氣最先到達(dá)心臟的腔是______。表演者手臂上下飛舞,需要消耗大量的能量,在食物含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,______不僅是構(gòu)成細(xì)胞的重要成分,而且是生命活動(dòng)的主要能源。表演者同時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到肺部排出體外,需要經(jīng)過(guò)下列過(guò)程:上腔靜脈→______→右心室→______→肺泡毛細(xì)血管。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為測(cè)定蒸騰作用的簡(jiǎn)易裝置,整個(gè)裝置密封且充滿(mǎn)水,管中留有一個(gè)氣泡,將此裝置放于陽(yáng)光下,觀察氣泡的移動(dòng),根據(jù)標(biāo)尺計(jì)算出氣泡移動(dòng)位置,進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量,這一數(shù)量主要表示( 。

A. 光合作用消耗的水量,氣泡向左移動(dòng)

B. 呼吸作用產(chǎn)生的水量,氣泡向右移動(dòng)

C. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向左移動(dòng)

D. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向右移動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過(guò)程示意圖,以下有關(guān)分析正確的是(

A.過(guò)程 I 的場(chǎng)所和胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所分別是卵巢和子宮

B.在過(guò)程Ⅱ中,細(xì)胞核內(nèi)的染色體先進(jìn)行復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

C.懷孕又稱(chēng)著床,是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過(guò)程

D.胚胎發(fā)育到 8 周左右開(kāi)始呈現(xiàn)人形,然后再過(guò) 10 個(gè)月可分娩為新生兒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】煤氣中毒時(shí),受阻礙的生理活動(dòng)是( )

A.肺與外界的氣體交換 B.肺泡與血液之間的氣體交換

C.氣體在血液中的運(yùn)輸 D.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞分裂的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞核先分裂,細(xì)胞質(zhì)再分裂

B. 細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜,將細(xì)胞一分為二

C. 細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多

D. 細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親細(xì)胞減少一半

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是顯微鏡下看到的血涂片示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. ①數(shù)量最多,它呈兩面凹的圓盤(pán)狀

B. ②是白細(xì)胞,三種血細(xì)胞中只有它沒(méi)有細(xì)胞核

C. ④指的是血漿,它能運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

D. ③這種血細(xì)胞嚴(yán)重缺乏時(shí),身體一旦受傷便會(huì)血流不止

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】居家學(xué)習(xí)期間,小明利用做菜剩余的白菜根培育出一株白菜花如圖所示,下列敘述正確的是(

A.細(xì)胞體積的增大與細(xì)胞數(shù)目的增多使白菜表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象

B.白菜根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都保持繼續(xù)分裂的能力

C.白菜根部的細(xì)胞經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)、分裂形成了不同的組織

D.從結(jié)構(gòu)層次的角度來(lái)看,白菜葉屬于營(yíng)養(yǎng)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于生物多樣性的是

A. 物種多樣性 B. 遺傳多樣性

C. 環(huán)境多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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