【題目】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持在_________的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________．

【答案】相對穩(wěn)定；自動調(diào)節(jié)能力

【解析】

試題分析：在一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡，因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. ②過程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

B. ①②過程分別在光下與黑暗條件下進(jìn)行

C. ①②過程均參與維持生物圈中的碳～氧平衡

D. 生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，需同時促進(jìn)①②過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】4月10日清晨，張浩吃了豐盛的早餐：雞蛋炒米飯、熗生菜、酸奶。上午在學(xué)校組織下參加體育中考。1000米測試開始，張浩聽到槍響，立刻沖了出去。最后100米時，雖然他已是大汗淋漓、呼吸急促、腿部沉重，但他仍咬緊牙關(guān)，奮力沖刺，取得了好成績。請結(jié)合人體部分生理活動示意圖分析作答：

（1）米飯的主要成分是淀粉。淀粉在整個消化道中全部被消化，以終產(chǎn)物a--_________ 的形式進(jìn)入C系統(tǒng)。正常情況下，血液中物質(zhì)a的含量保持穩(wěn)定，這一調(diào)節(jié)過程中由________分泌的激素能起作用。

（2）C系統(tǒng)中血液里的__________為全身細(xì)胞輸送氧，保證了人體的正常生理活動的進(jìn)行。

（3）D系統(tǒng)能將產(chǎn)生的尿液排出體外。能將原尿中全部葡萄糖再次吸收的生理過程叫_________。

（4）最后100米時，他已是大汗淋漓、呼吸急促，完成這些生理活動的器官或系統(tǒng)主要是_____________（用數(shù)字號表示）。

（5）與平時相比，長跑過程中，張浩心跳和呼吸明顯加快，這與腦結(jié)構(gòu)中的______有關(guān)

（6）1000米測試時，張浩聽到槍響起跑。這一活動屬于__________反射。完成長跑所需的能量主要來源于_________（填圖中的內(nèi)容）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案：在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。

下表是全班八個小組實驗結(jié)果：

組數(shù)

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處(只)

2

3

3

1

3

2

1

2

陰暗處(只)

8

7

7

9

7

8

9

8

(1)該班同學(xué)探究的問題是：_________________________________________。

(2)某同學(xué)建議挑選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，你認(rèn)為是否可行____________。

(3)統(tǒng)計并計算全班平均值，你得出的結(jié)論是_______________。為什么要計算全班平均值___________________________。

(4)實驗結(jié)束后，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦?______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖 （填圖中標(biāo)號）是細(xì)菌，它的生殖方式是 生殖．

（2）制作慢頭時， （填圖中標(biāo)號）產(chǎn)生的 氣體會在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟．

（3）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中的生物是 （填圖中標(biāo)號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行探究實驗時應(yīng)確保探究因素只有_________個變量，其他條件都應(yīng)_________，這樣的實驗叫做_________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃羊、跳鼠等善于奔跑的動物一般都生活在哪種類型的生態(tài)系統(tǒng)中（　�。�

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 池塘生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖4種不同的生物，有關(guān)它們的敘述錯誤的是（ ）

① ② ③ ④

A.①是酵母菌，②是細(xì)菌，③是草履蟲，④是衣藻

B.有成形細(xì)胞核的是①③④

C.有葉綠體，營自養(yǎng)生活的是④

D.有細(xì)胞壁的是①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的簡圖，請仔細(xì)觀察回答下列有關(guān)問題。

（1）圖中的植物制造有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了其他生物，所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。數(shù)一數(shù)，看看右圖所示食物網(wǎng)中，共有______條食物鏈。

（2）想一想，在這個生態(tài)系統(tǒng)的成分中，昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于__________。鳥與昆蟲及貓頭鷹與田鼠之間屬于________關(guān)系。

（3）請寫出最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>___________________________。

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