【題目】下列現(xiàn)象中,由廢舊電池污染所致的是
A.飲用水中帶有霍亂病菌 B.水中藻類(lèi)迅速繁殖,使魚(yú)類(lèi)窒息而死
C.汞、鎘擴(kuò)散到土壤中 D.渤海海域出現(xiàn)赤潮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比,雖有_____集中的區(qū)域卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核.(填名稱(chēng))
(2)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,沒(méi)有_____,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物.
(3)細(xì)菌是靠_____方式進(jìn)行生殖的.
(4)圖中的細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樗哂?/span>_____(填名稱(chēng))
(5)細(xì)菌細(xì)胞壁外面有[3]_____,對(duì)細(xì)菌具有一定的保護(hù)作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列婚配關(guān)系中,后代患遺傳病可能性最大的是
A. 生活在同一地區(qū)的人 B. 同姓的人
C. 表兄妹或表姐弟 D. 中國(guó)人和外國(guó)人
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知人的有耳垂(A)對(duì)無(wú)耳垂(a)為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如表。下列判斷正確的是( )
祖父 | 祖母 | 兒子 | 兒媳 | 孫子 | 孫女 |
有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 |
A. 兒子、兒媳的基因組成都為AA
B. 前兩代人耳垂的基因組成不可能完全相同
C. 祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同也可能不同
D. 如兒子和兒媳生育第三個(gè)孩子,則該孩子有耳垂和無(wú)耳垂的機(jī)會(huì)均等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答。
(1)圖乙中⑤是由圖甲中[]_____發(fā)育而來(lái),所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自[]_____。
(2)甲→乙過(guò)程中,所需要的外界條件是:_____、適量的水分和充足的氧氣。
(3)植物生活需要的水分和無(wú)機(jī)鹽主要是由圖丙中的[]_____吸收,再由_____向上運(yùn)輸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)免疫的敘述,不正確的是( )
A.免疫是人體對(duì)“自己”和“非已”的識(shí)別 B.免疫是人生來(lái)就有的
C.免疫不能在人出生后獲得 D.免疫是人體不可缺的生理功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
【1】對(duì)光時(shí),需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,選用低倍物鏡正對(duì)通光孔。(______)
【2】開(kāi)始觀察時(shí)應(yīng)先從正面注視[①],雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)[②]使鏡筒下降,直到鏡頭[③]的前端接近裝片為止。然后雙手轉(zhuǎn)動(dòng)(②]使鏡筒緩緩上升,直至視野中出現(xiàn)物像。(______)
【3】若圖像不夠清晰,可以略微調(diào)節(jié)[⑤],直到物像清晰為止。(______)
【4】若此時(shí)發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方,為了使得物像能回到視野中央,則應(yīng)將裝片往右下方移動(dòng);(_____)
【5】現(xiàn)欲使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最少,應(yīng)選用的鏡頭組合是甲和丙。(_____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人類(lèi)生殖過(guò)程示意圖,對(duì)圖中各項(xiàng)解釋錯(cuò)誤的是( )
A. ①是由睪丸產(chǎn)生的精子,有兩種類(lèi)型B. ②是女性的主要生殖器官——卵巢
C. ③是在輸卵管內(nèi)形成的受精卵D. ④是胎兒成熟從陰道產(chǎn)出的過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究生物進(jìn)化問(wèn)題最重要的方法是
A. 比較法 B. 計(jì)算法 C. 解剖法 D. 評(píng)價(jià)法
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