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【題目】生物學是研究生命現(xiàn)象和_______________的科學。

【答案】生命活動規(guī)律

【解析】

試題分析:生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的學科植物、動物、細菌、真菌、病毒,這些形形色色的生物,以及它們與環(huán)境的關系,還有我們人類自己的身體,都是生物學研究的對象即研究生物的形態(tài)、結構、生理、分類、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】先天性聾啞是由隱形基因控制的遺傳病,雙親表現(xiàn)型正常,生了一個患該病的孩子,若再生一個孩子患該病的可能性是( )
A.100%
B.75%
C.50%
D.25%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網,請根據(jù)圖回答:

(1)這個生態(tài)系統(tǒng)的食物網中包括_________條食物鏈。

(2)個體數(shù)目最多的是____________。

(3)此生態(tài)系統(tǒng)中,兔與草的關系是 _______________________ ,兔與昆蟲、鼠的關系是_____________________。

(4)如果由于自然災害使草的數(shù)量大減,則鷹的數(shù)量會_______________

(5)停止圍獵后,經過若干年的恢復,狼的數(shù)量顯著增加,草原植被也得到恢復。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有 _________________能力。一般地說,生物的種類和數(shù)目越多,生態(tài)系統(tǒng)結構越_____________,這種能力越強,生態(tài)平衡越容易______________

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【題目】細胞的生活需要_________和_________。

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【題目】王剛同學在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞。下面是他的操作過程:

取一潔凈的載玻片,在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水。用涼開水把口漱干凈,取一根消毒的牙簽在口腔內壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下,然后把玻片標本放在顯微鏡下觀察。請回答:

(1)使用生理鹽水目的是:________

(2)制作前,將口漱干凈的目的:________________。

(3)王剛操作過程中有兩處錯誤,請指出并改正:① _____________。②_________。

(4)請你替王剛繪制一個口腔上皮細胞的生物簡圖,并注出名稱。____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是三種脊椎動物形態(tài)結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲所示動物的呼吸器官是[];
(2)圖乙所示動物能在陸地上生活與它用呼吸密不可分;
(3)圖丙所示動物氣體交換的器官是[] , 其呼吸作用旺盛還與具有輔助呼吸的[]有關.
(4)根據(jù)這三種動物呼吸器官的特定,請你從生物生活環(huán)境推測,其進化總趨勢是

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【題目】下列動物中,親緣關系相對最近的是 ( )

A. 同綱的動物 B. 同屬的動物

C. 同科的動物 D. 同目的動物

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【題目】如圖是植物細胞結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖示植物細胞,是因為該細胞有、三種結構.
(2)用白菜做餃子餡時,人們習慣先把白菜切成小塊,撒上鹽再剁碎,然后用籠布包上用力擰去大量的水.這種做法是不科學的,因為擰出的液體是白菜細胞的 , 其內含有大量營養(yǎng)物質.
(3)李某的很多特征像他爸爸,這是由[]中的遺傳物質決定的.
(4)植物進行光合作用的場所是[]

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【題目】合作小組討論生命基本特征時,出現(xiàn)下面4種說法,其中正確的是

A.生物都能快速運動 B.生物都是由細胞組成的

C.生物都能進行光合作用 D.生物都能生長和繁殖

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