A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 液泡 |
分析 1、細(xì)胞壁:位于植物細(xì)胞的最外層,是一層透明的薄壁.細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞起著支持和保護(hù)的作用.
2、細(xì)胞膜:細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè)緊貼著一層極薄的膜,叫做細(xì)胞膜.它除了起著保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用以外,還具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用:既不讓有用物質(zhì)任意地滲出細(xì)胞,也不讓有害物質(zhì)輕易地進(jìn)入細(xì)胞.細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下不易分辨.
3、細(xì)胞質(zhì):在細(xì)胞質(zhì)中還可看到一些帶折光性的顆粒,叫做細(xì)胞器.例如,在綠色植物的葉肉細(xì)胞中,能看到許多綠色的顆粒,這就是一種細(xì)胞器,叫做葉綠體.綠色植物的光合作用就是在葉綠體中進(jìn)行的.在細(xì)胞質(zhì)中,往往還能看到一個(gè)或幾個(gè)液泡,其中充滿著液體,叫做細(xì)胞液.在成熟的植物細(xì)胞中,液泡合并為一個(gè)中央液泡,其體積占去整個(gè)細(xì)胞的大半.
細(xì)胞質(zhì)不是凝固靜止的,而是緩緩地運(yùn)動(dòng)著的.在只具有一個(gè)中央液泡的細(xì)胞內(nèi),細(xì)胞質(zhì)往往圍繞液泡循環(huán)流動(dòng),這樣便促進(jìn)了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn),也加強(qiáng)了細(xì)胞器之間的相互聯(lián)系.細(xì)胞質(zhì)運(yùn)動(dòng)是一種消耗能量的生命現(xiàn)象.細(xì)胞的生命活動(dòng)越旺盛,細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)越快,反之,則越慢.細(xì)胞死亡后,其細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)也就停止了.
除葉綠體外,植物細(xì)胞中還有細(xì)胞器線粒體 它是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所,通過呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解,并釋放能量,供細(xì)胞的生命活動(dòng)所需,所以有人稱線粒體為細(xì)胞的“發(fā)電站”或“動(dòng)力工廠”.
4、細(xì)胞核:細(xì)胞質(zhì)里含有一個(gè)近似球形的細(xì)胞核,是由更加黏稠的物質(zhì)構(gòu)成的.細(xì)胞核通常位于細(xì)胞的中央,細(xì)胞核中有一種物質(zhì),易被洋紅、蘇木精等堿性染料染成深色,叫做染色體.生物體用于傳種接代的物質(zhì)即遺傳物質(zhì),就在染色體上.
解答 解:馬鈴薯屬于植物,植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和葉綠體等,其中細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞的最外層,是一層透明的薄壁.細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞起著支持和保護(hù)的作用.故馬鈴薯細(xì)胞中具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作裝片后,用低倍顯微鏡觀察金魚尾鰭血液流動(dòng) | |
B. | 當(dāng)?shù)捅剁R下觀察細(xì)胞不清晰時(shí),應(yīng)換上高倍鏡觀察 | |
C. | 證明光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)前,對(duì)天竺進(jìn)行暗處理24小時(shí)的目的是耗盡植株中的有機(jī)物 | |
D. | 在唾液淀粉酶的催化實(shí)驗(yàn)中,最后“加碘液不變藍(lán)”不能證明淀粉己經(jīng)轉(zhuǎn)變成了麥芽糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (rr) | B. | (RR) | C. | (Rr) | D. | (Rr或RR) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①④⑥ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10×4× | B. | 10×10× | C. | 10×15× | D. | 10×40× |
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