19．下列有關(guān)實驗的敘述中正確的是（　�。�
A．制作裝片后，用低倍顯微鏡觀察金魚尾鰭血液流動
B．當(dāng)?shù)捅剁R下觀察細(xì)胞不清晰時，應(yīng)換上高倍鏡觀察
C．證明光合作用需要光照的實驗前，對天竺進(jìn)行暗處理24小時的目的是耗盡植株中的有機(jī)物
D．在唾液淀粉酶的催化實驗中，最后“加碘液不變藍(lán)”不能證明淀粉己經(jīng)轉(zhuǎn)變成了麥芽糖

分析 A、用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，小魚是活的，判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是血管中紅細(xì)胞成單行通過．
B、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使圖象清晰．
C、在實驗前把植物放到黑暗處一晝夜的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，這樣就排除了葉片內(nèi)原有淀粉的干擾，使實驗效果更加明顯．
D、淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不會變藍(lán)．

解答 解：A、用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管時，在低倍鏡下應(yīng)用到色素較少活的小鯽魚，而不是裝片，故A錯誤．
B、當(dāng)?shù)捅剁R下觀察細(xì)胞不清晰時，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使圖象清晰，故B錯誤．
C、證明光合作用需要光照的實驗，把天竺葵放在黑暗處24小時可通過呼吸作用把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，故C正確．
D、漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍(lán)證明淀粉己經(jīng)轉(zhuǎn)變成了麥芽糖，故D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實際問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是范•海爾蒙特所做的實驗：開始時柳樹2.5公斤，土壤100公斤．把土壤裝入木捅中，把小柳樹栽在木桶中的土壤上．只澆水，五年后，土壤99.9公斤，柳樹82.5公斤．該實驗說明（　�。�
A．柳樹生長需要土壤B．柳樹生長需要的主要物質(zhì)是水
C．柳樹的生長能制造有機(jī)物D．范•海爾蒙特發(fā)現(xiàn)了光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．學(xué)習(xí)植物生理作用的知識后，某興趣小組設(shè)計如下實驗進(jìn)行驗證，請分析回答：
①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购�，將植株枝條上大小、長勢相同的三片葉分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置，其他處理見圖；②將甲裝置移到光下6小時；③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；④取出三個瓶內(nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色；⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液．

（1）觀察甲裝置可知：A與B構(gòu)楊的對照實驗，變量是光；B與C構(gòu)成的對照實驗，變量是二氧化碳．
（2）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的；從B、C瓶擠出的氣體不能使澄清石灰水變渾濁，原因是：C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳被葉片的光合作用消耗．
（3）光照數(shù)小時后，塑料軟瓶的內(nèi)壁上會因為瓶內(nèi)水分的蒸發(fā)和植物葉片的蒸騰作用而出現(xiàn)小水珠．
（4）步驟④用乙裝置脫色時，小燒杯中的液體是酒精，其作用是溶解葉綠素．
（5）步驟⑤滴加碘液后，能變藍(lán)的是取自B瓶的葉片，實驗證明：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是光，所需的原料有二氧化碳．
（6）根據(jù)以上實驗所得出的結(jié)論，對溫室的農(nóng)作物采取適當(dāng)增加光照強(qiáng)度或二氧化碳的濃度等措施可以提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．精子和成熟卵細(xì)胞結(jié)合一般是在輸卵管，此過程稱之為受精，結(jié)合后的細(xì)胞叫受精卵．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．以下各組性狀中，屬于相對性狀的是（　�。�
A．狗的白毛和黃毛B．人的雙眼皮和大眼睛
C．豌豆的圓粒和黃粒D．兔的白毛和貓的黑毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．以下流程不正確的是（　�。�
A．草履蟲攝取食物及排出殘渣經(jīng)過的結(jié)構(gòu)：口溝→食物泡→胞肛
B．植物體從微觀到宏觀的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
C．細(xì)胞分裂染色體變化：染色體復(fù)制→染色體均分→染色體進(jìn)入兩個新細(xì)胞
D．與遺傳相關(guān)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)在概念上的包含關(guān)系：細(xì)胞核→染色體→DNA→基因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．受精卵是一個細(xì)胞，成熟胎兒具有人體的各種組織、器官，受精卵在母體內(nèi)的發(fā)育過程要經(jīng)過（　�。�
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
C．細(xì)胞分化D．細(xì)胞分裂或細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．馬鈴薯細(xì)胞中具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．細(xì)胞膜D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”表現(xiàn)出生物具有哪一特征．（　�。�
A．應(yīng)激性B．生長C．繁殖D．新陳代謝

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同步練習(xí)冊答案