【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)無論大小，都是由( )。

A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成 Ｂ.動物和植物組成

C.生物成分和非生物成分組成 Ｄ.所有生物組成

【答案】C

【解析】

試題分析：一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境，如陽光、空氣、土壤、水分等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費(fèi)者主要指各種動物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，生態(tài)系統(tǒng)的各成分缺一不可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中染色體數(shù)是23對，其中一個體細(xì)胞經(jīng)過連續(xù)分裂3次，將得到的 細(xì)胞數(shù)目和細(xì)胞的染色體數(shù)目是（　�。�

A. 8個，23對 B. 6個，23 對 C. 6個，46對 D. 8個，46對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成語俗語是漢語中人們熟識并廣泛使用的詞組或短句，其中蘊(yùn)含豐富的生物學(xué)知識．下列能說明“生物對環(huán)境有影響”的是（　�。�

A. 風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵 B. 大樹底下好乘涼

C. 螳螂捕蟬，黃雀在后 D. 魚兒離不開水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)化過程中人最顯著的變化之一是（ ）

A．腦容量增加 B．奔跑加快

C．后肢粗壯 D．語言能力逐漸加強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠像現(xiàn)代人一樣奔跑，能按照自己的愿望制造石器，具有語言能力的是（ ）

A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈層的生物是（）

A．細(xì)菌類 B．人類 C．魚類 D．哺乳類動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境污染已成為人類面臨的重大威脅，各種污染數(shù)不勝數(shù)，下列與環(huán)境污染無關(guān)的是

①酸雨 ②潮汐 ③赤潮 ④水俁病 ⑤大脖子病

A. ①②③ B. ②④ C. ②⑤ D. ③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究酸雨對植物的生長是否有影響，設(shè)計了如下實驗：

①用食醋和清水配制成pH值為4的模擬酸雨；

②取兩個花盆，各栽種一株蠶豆幼苗，貼上標(biāo)簽“A”和“B”；

③每隔一段時間給兩株幼苗噴水，A噴清水，B噴模擬酸雨；

④定期觀察并記錄兩株幼苗的生長情況。

請根據(jù)以上設(shè)計回答下列問題：

（1）你對該實驗做出的假設(shè)是 。

（2）栽種的兩株蠶豆幼苗最好 等方面也相同，才可以形成對照試驗。

（3）該實驗的實驗組是 ，對照組是 。

（4）若實驗結(jié)果為噴模擬酸雨的蠶豆幼苗死亡而噴清水的生長正常，則該小組的假設(shè)是否成立？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的醫(yī)學(xué)依據(jù)是（ ）

A. 近親結(jié)婚的后代患隱性遺傳病的幾率增大 B. 近親結(jié)婚的后代必定會得遺傳病

C. 人類的遺傳病都是由隱性基因控制的 D. 近親結(jié)婚不符合社會倫理道德

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同步練習(xí)冊答案