A. | 建立自然保護(hù)區(qū) | B. | 建立繁育中心 | ||
C. | 頒布環(huán)境保護(hù)法 | D. | 頒布野生動(dòng)物保護(hù)法 |
分析 保護(hù)和挽救生物多樣性的措施主要有四條:建立自然保護(hù)區(qū)、異地保護(hù)、科學(xué)研究和宣傳教育、制定法律和政策等.
解答 解:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù).自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室,為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學(xué)知識,宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所.因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施.除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,又叫遷地保護(hù);此外還建立了種質(zhì)庫,以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律,對于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用.
故選:A.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒個(gè)體很小,只有用電子顯微鏡才能觀察到其形態(tài) | |
B. | 病毒由蛋白外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 | |
C. | 病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),靠活細(xì)胞的遺傳信息和物質(zhì)制造出新病毒 | |
D. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)端為前端、粗端為后端 | B. | 粗端為前端、細(xì)端為后端 | ||
C. | 環(huán)帶靠近的一端為前端 | D. | 環(huán)帶靠近的一端為后端 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 50% | C. | 25% | D. | 0% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 | B. | 水蒸氣 | C. | 氧氣 | D. | 酒精 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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