【題目】概念圖是一種直觀形象地表達知識結構的方式，它能有效呈現(xiàn)知識關聯(lián)，有利于加深對知識的理解和快速記憶．如圖是“生物多樣性之間關系”的概念圖，A、B、C三項共同組成了生物多樣性．請分析，并回答下列相關問題：

（1）A指的是 多樣性；B指的是多樣性； C指的 多樣性．
（2）可愛的狗狗們長相各異，屬于不同的品種，這是由 多樣性造成的．
（3）走進大自然，豐富多彩的生物世界是我們對生物多樣性最直觀、最基本的認識．這是指 多樣性．

【答案】
（1）物種；遺傳；生態(tài)系統(tǒng)
（2）遺傳
（3）物種
【解析】（1）生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等．因此，品種的多樣性不屬于生物多樣性由圖可知，A指的是物種多樣性；B指的是遺傳多樣性； C指的是生態(tài)系統(tǒng)多樣性．
（2）可愛的狗狗們長相各異，屬于不同的品種，這是由遺傳多樣性造成的．
（3）物種多樣性是指生物種類的豐富程度，生物多樣性最直觀、最基本的認識就是生物物種的多樣性；遺傳多樣性是指物種種內(nèi)基因組成的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性．
（1）物種；遺傳；生態(tài)系統(tǒng)；
（2）遺傳；
（3）物種．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解認識生物的多樣性的相關知識，掌握生物種類的多樣性：具體體現(xiàn)；基因的多樣性：內(nèi)在實質(zhì)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：外在形式，相互依賴，互相影響．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為濟寧市2009年生物實驗操作考試時某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像，仔細觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（ ）
①低倍鏡換成了高倍鏡；
②玻片向右下移動了；
③玻片向左上移動了；
④把小光圈換成了大光圈；
⑤轉(zhuǎn)動了準焦螺旋．

A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.①②④
D.①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酒精棉球、繃帶和溫度計等，在家庭藥箱中屬于（ ）
A.醫(yī)用器具
B.外用藥
C.內(nèi)服藥
D.特殊藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年國家實施“全面二孩”政策，對完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，應對人口老齡化起到積極作用，優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關注的話題。

（1）初三王小樂的母親已經(jīng)懷孕了。受精卵是新生命的起點，形成的場所是圖一中的[] ，孕育新生命的搖籃是[]，胎兒在此通過從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣并排出廢物。

（2）圖二是王小樂對家族中，單眼皮和雙眼皮情況進行調(diào)查的信息圖。

①據(jù)圖判斷，顯性性狀是，判斷的依據(jù)是（從下列婚配組合及結果選填一項）。

A.爺爺×奶奶→爸爸　　　　　　B.外公×外婆→媽媽　　　　　C.爸爸×媽媽→王小樂

②單眼皮和雙眼皮，是一對相對性狀，若控制它的基因用A、a表示，則爺爺和王小樂的基因組成分別是 。

③王小樂有個小妹妹的幾率是若小妹妹是個漂亮的雙眼皮，其基因組成應該是 。

（3）優(yōu)生優(yōu)育使家庭和社會共同的責任，下列做法有利于優(yōu)生的是（可多選）

A．禁止近親結婚�！　．提倡高齡生育�！　　．鼓勵遺傳咨詢�！　　．實行產(chǎn)前診斷。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過科學探究已知：蚯蚓生活在陰暗潮濕的環(huán)境中．因此，在科學探究過程中，如果作出的假設是“濕度對蚯蚓生活有影響”，那么變量就應是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】掌握一些必要的急救常識,對于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問題,你能用學過的知識和技能冷靜正確地應對嗎?

（1）遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120”急救電話。圖一所示李新正在撥打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是________。

（2）遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120”急救電話之后,應該馬上對患者實施心肺復蘇術。實施心肺復蘇術時,圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應是________,搶救有效的標志是________。

（3）遇到外傷出血的患者,需要及時止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應該是圖中的________點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為不同的類群．其中， 是最基本的分類單位，包含生物種類最多的分類單位是 ．
（2）圖中a、b、c、d、e五種植物所屬的最大的共同分類單位是 ，它們從低等到高等的排列順序是 ．上述植物的繁殖方式不盡相同，其中e用 進行繁殖．從形態(tài)結構上看，c植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是 ，c可用來監(jiān)測空氣污染的原因是 ．對d這類植物進行分類的重要依據(jù)是 ．
（3）草履蟲沒有專門的運動器官，依靠 的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進；同樣生活在水中的魚通過 提供的動力，在鰭的協(xié)調(diào)作用下游泳以逃避敵害．
（4）蝗蟲在分類上屬于 動物，體表有 ，用于呼吸．青蛙等兩棲動物的幼體生活在水中，用 呼吸，成體營水陸兩棲生活，用 呼吸，同時用 輔助呼吸．
（5）生物的多樣性包括生物種類的多樣性、 的多樣性、 的多樣性．保護生物多樣性最為有效的措施是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體骨骼肌的敘述，正確的是（ ）

A. 受刺激時能收縮 B. 所受的刺激只有神經(jīng)傳來的興奮

C. 收縮時不一定需要能量 D. 一塊骨骼肌能獨立地完成運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究動植物細胞結構的異同，用洋蔥鱗片、人的口腔上皮細胞等材料作實驗．請觀察下圖，回答問題：

（1）若在顯微鏡下看到如圖（1）甲所示的物像，可能是圖（1）乙所示的步驟的操作不規(guī)范引起．
（2）改進操作后，在顯微鏡下看到了圖（2）甲所示的物像，為了更清晰地觀察a細胞，得到圖乙所示的物像，則主要操作步驟是 ．
①將玻片向左上方移動使a移至視野中央；②將玻片向左下方移動使a移至視野中央；
③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡；④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡；
⑤調(diào)節(jié)細準焦螺旋至物像清晰；⑥調(diào)節(jié)粗準焦螺旋至物像清晰．
A.①→②→③，
B.①→③→⑤，
C.②→④→⑤，
D.②→③→⑥
（3）如圖（3）表示兩種細胞結構的異同，兩個圓的重合區(qū)域B為相同點．則圖C中包
含細胞結構（填序號）．
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤大液泡 ⑥葉綠體
（4）在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，最初在載玻片上的液體是 ， 這樣做的目的是 ．
（5）植物細胞在光學顯微鏡下不易看清的結構是[]
（6）制作口腔上皮臨時裝片后，用顯微鏡進行觀察，視野中若有一個污點，擦拭目鏡和移動裝片時都不能移動，說明污點很可能在上，在光線較暗時，應選用面對著光源．
（7）細胞的生活需要物質(zhì)和能量，圖四中能將光能轉(zhuǎn)化為化學能的能量轉(zhuǎn)換器是[]

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