【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 經(jīng)高溫滅菌后一直密封的培養(yǎng)皿中不可能有細(xì)菌和真菌
B. 在寒冷的北極不可能有細(xì)菌和真菌
C. 在無(wú)氧的環(huán)境中不可能有細(xì)菌和真菌
D. 在深海中不可能有細(xì)菌和真菌
【答案】A
【解析】
根據(jù)細(xì)菌和真菌的生活條件分析解答。
細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。細(xì)菌外面有莢膜保護(hù),遇到不良環(huán)境時(shí)可以形成芽孢來(lái)度過(guò)不良環(huán)境。芽孢最主要的特點(diǎn)就是抗性強(qiáng),對(duì)高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)。都有很強(qiáng)的抵抗性。在寒冷的極地、常溫的環(huán)境中、很熱的環(huán)境中、深海中、無(wú)氧的環(huán)境中,都有細(xì)菌、真菌,只是多少而已;而真空的環(huán)境中不具備細(xì)菌真菌的生活條件,經(jīng)高溫滅菌后一直密封的培養(yǎng)皿可看做真空環(huán)境,因此可能沒(méi)有細(xì)菌、真菌。所以A正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)“蓋玻片一側(cè)先接觸液滴再輕輕放下”,其原因是( 。
A. 防止載玻片中央的液體溢出B. 防止蓋玻片損壞
C. 防止壓壞觀察材料D. 避免出現(xiàn)較多氣泡影響觀察
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自主學(xué)習(xí),解決問(wèn)題
(一)預(yù)習(xí)思考
我國(guó)是生物資源最豐富的國(guó)家之一,但生物多樣性也同樣受到嚴(yán)重的威脅,如臺(tái)灣云豹等物種已經(jīng)不復(fù)存在.在我國(guó)的有部分瀕危物種,如大熊貓、揚(yáng)子鱷、麋鹿、藏羚羊等.其中到20世紀(jì)90年代初,在西藏、新疆、青海三省藏羚羊棲息地,平均每平方公里僅存0.2頭,近年來(lái),藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍然不時(shí)作響.
(二)設(shè)問(wèn)解疑
(1)問(wèn):大熊貓是我國(guó)的“國(guó)寶”,主要生活在川、陜等地的,它主要以哪種生物為食物?
A.樹葉B.竹葉C.青菜D.肉類
答:大熊貓主要以________為食物.
(2)問(wèn):從以上資料分析、生活在可可西里無(wú)人區(qū)的藏羚羊,除了由于其生活環(huán)境惡劣外,你認(rèn)為藏羚羊?yàn)l臨滅絕的主要原因是什么?
答:藏羚羊?yàn)l臨滅絕的主要原因是________.
(3)1900年麋鹿在中國(guó)滅絕,只在英國(guó)的烏邦寺公園保留了18頭麋鹿種群.1985年烏邦寺公園將22頭麋鹿送回了中國(guó),實(shí)現(xiàn)了“麋鹿還家”.1993年首發(fā)麋鹿送歸故土–湖北石首,你認(rèn)為要保護(hù)好麋鹿,最有效措施是什么?
答:要保護(hù)好麋鹿,最有效措施是建立________.
(4)揚(yáng)子鱷是比較古老的爬行動(dòng)物,被譽(yù)為“中生代的活化石”.生活在長(zhǎng)江中下游沿岸沼澤地的揚(yáng)子鱷,由于長(zhǎng)江中下游濕地遭到了嚴(yán)重破壞,河段被圍成了農(nóng)田,造成揚(yáng)子鱷的野生數(shù)量大減,你認(rèn)為保護(hù)揚(yáng)子鱷的根本措施是什么?
答:保護(hù)揚(yáng)子鱷的根本措施是保護(hù)揚(yáng)子鱷的________環(huán)境.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(三)簡(jiǎn)潔轉(zhuǎn)新
(5)問(wèn):面對(duì)大熊貓、藏羚羊、麋鹿、揚(yáng)子鱷等瀕危動(dòng)物的偷獵者,你最想說(shuō)的一句話是什么?
答:________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由于市場(chǎng)銷路不景氣,菜農(nóng)們種植的冬瓜賣不出去.大量冬瓜都爛在田地里,這時(shí),地里的微生物將( )
A. 數(shù)量下降B. 數(shù)量上升C. 不能生存D. 稍有增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根尖的成熟區(qū)是植物吸收水分的主要部位,其主要原因是( )
A. 成熟區(qū)位于根尖的頂端B. 成熟區(qū)的細(xì)胞體積很小
C. 成熟區(qū)有大量的根毛D. 成熟區(qū)細(xì)胞形似正方形
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)常感冒注射青霉素,如果反復(fù)使用,致使細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來(lái)越強(qiáng),療效越來(lái)越弱,開發(fā)新的青霉素也對(duì)付不了一些病毒,為什么?請(qǐng)思考回答:
(1)青霉素使用之前,感冒病毒對(duì)各種藥物的抗藥性存在著差異,是因?yàn)樯锎嬖?/span>_______________。
(2)青霉素使用對(duì)感冒病毒起了 作用,這種作用是通過(guò)感冒病毒與環(huán)境之間的_______________實(shí)現(xiàn)的。由于青霉素的反復(fù)使用,就會(huì)使抗藥性強(qiáng)這一性狀逐代積累而保留下來(lái)。
(3)上述過(guò)程中,_______________生存,_______________被淘汰的現(xiàn)象,叫_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛患了重感冒,體重明顯下降。他體重下降的主要原因是下列哪種有機(jī)物被消耗?( 。
A. 糖類B. 蛋白質(zhì)C. 脂肪D. 水
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