【題目】生活中常見蜜蜂在花叢中忙忙碌碌,如圖所示:
(1)蜜蜂的運動方式是 .
(2)蜜蜂采蜜是先天性行為還是后天性行為?
(3)春天百花爭艷,引來勤勞的蜜蜂在花間忙碌,蜜蜂的這種行為從功能劃分屬于;蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說明了蜜蜂具有行為.
【答案】
(1)飛行
(2)
先天性行為
(3)取食行為;社群
【解析】解:根據(jù)動物獲得方式的不同,動物行為分為先天性行為和學習行為;根據(jù)功能的不同,動物行為分為取食行為、社會行為、防御行為、攻擊行為等.(1)蜜蜂有翅,能夠在空中飛行;(2)蜜蜂采蜜是蜜蜂生來就有的本能行為,受體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的,屬于先天性行為;(3)蜜蜂采蜜是動物獲得食物的行為,屬于取食行為;蜜蜂營群居生活,群體內(nèi)部有明顯的組織,成員之間有明確的分工,因此蜜蜂具有社群行為.
【考點精析】認真審題,首先需要了解區(qū)分先天性行為和學習行為(區(qū)分動物的先天性行為和學習行為:(1)先天性行為:是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學習行為:是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為,稱學習行為,如鸚鵡學舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演),還要掌握動物行為的類型(動物行為具有周期性和節(jié)律性,分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律性為、社群行為)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是中國居民的“平衡膳食寶塔”圖,圖2是消化系統(tǒng)模式圖,圖3是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中最頂層食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)主要是其消化過程是圖3中曲線(填甲、乙或丙).
(2)圖1中的最底層食物的主要成分在圖2消化道的[]開始消化.
(3)圖3所示消化、吸收的主要場所是[] .
(4)在圖2中分泌的消化液中不含消化酶的器官是[] , 它對脂肪的消化方式屬于 .
(5)圖2中[]是外消化腺,它分泌的消化液能消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì).
(6)“學生飲用奶”有利于中小學生發(fā)育和成長,主要是因為牛奶含的是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】親代的許多性狀之所以在子代身上體現(xiàn),原因是( )
A.精子和卵細胞中攜帶著親代的性狀
B.精子和卵細胞中攜帶著控制性狀的基因
C.總在一起生活,長相就會相像
D.父母所有的性狀都遺傳給了子代
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體生命活動產(chǎn)生的廢物,主要通過泌尿系統(tǒng)(如圖)排出體外.每天應(yīng)該喝足量的水,以保證生命活動的正常進行.請根據(jù)泌尿系統(tǒng)組成示意圖和表中的相關(guān)信息回答:
血漿、原尿和尿液部分成分含量比較(單位:g/L)
成分 | 樣本一 | 樣本二 | 樣本三 |
蛋白質(zhì) | 80.0 | 0.0 | 0.3 |
葡萄糖 | 1.0 | 0.0 | 1.0 |
尿素 | 0.3 | 18.3 | 0.3 |
(1)圖中,①所示結(jié)構(gòu)的功能是 .
(2)圖中,②所示結(jié)構(gòu)的名稱是 .
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本一為 , 樣本二為 , 樣本三為 .
(4)尿液形成的過程包括和 .
(5)我們每天喝適量的水,不但有利于體內(nèi)廢物排出,而且對調(diào)節(jié)人體內(nèi)的平衡、維持的正常生理功能也有重要作用.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】山東省聊城市是冬小麥主產(chǎn)區(qū),在小麥生長過程中,要多次進行灌溉。小麥吸收的水分主要用于( )。
A. 光合作用 B. 蒸騰作用
C. 果實的生長發(fā)育 D. 呼吸作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年的端午節(jié)可熱鬧了,常有“掛艾草”、“吃粽子”、“劃龍舟”等習俗。人在“劃龍舟”運動中,起動力作用的是
A. 骨B. 骨骼C. 骨骼肌D. 關(guān)節(jié)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物生殖的敘述,正確的是( )
A. 通過無性生殖產(chǎn)生的后代,具有雙親的遺傳特性
B. 通過有性生殖產(chǎn)生的后代,一定能保持親代的優(yōu)良性狀
C. 果樹的嫁接、農(nóng)作物的播種都屬于有性生殖
D. 植物的組織培養(yǎng)利用的是植物的無性生殖原理
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當膈肌由A向B變化時,人體的膈肌狀態(tài)和呼吸狀態(tài)分別是( )
A.膈肌舒張,吸氣
B.膈肌舒張,呼氣
C.膈肌收縮,吸氣
D.膈肌收縮,呼氣
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com