【題目】5月22日是國(guó)際生物多樣性日，下圖是生物興趣小組繪制的某海域食物簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：

（1）該食物中，鯊魚和烏賊的關(guān)系是_____。該生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_____。

（2）寫出該食物中鯊魚獲得能量最少的一條食物鏈：_____。

（3）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是農(nóng)作物固定的太陽(yáng)能，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____。在食物鏈浮游植物→中國(guó)毛蝦→帶魚食物鏈中，若第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)增重1kg，從理論上講最少需消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)_____kg。

（4）海洋生態(tài)系統(tǒng)比池塘生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的原因_____。

（5）若由于某種原因，導(dǎo)致海水中污染物增多，導(dǎo)致會(huì)導(dǎo)致該海域水生生物大量死亡，這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是_____

【答案】捕食和競(jìng)爭(zhēng) 大黃魚、帶魚、鯊魚 海洋水生植物→海貝→帶魚→烏賊→鯊魚 單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減 25 生物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜 環(huán)境的變化會(huì)影響生物的生存

【解析】

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分由生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）；非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是陽(yáng)光。生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量便是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。這些能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行，沿著食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)流動(dòng)的。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的，逐級(jí)遞減的，并且是不循環(huán)的。能量傳到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率大約是10～20%。

（4）有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量越高；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低，體內(nèi)有害物質(zhì)含量越少。

（1）（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有4食物鏈，分別是海洋水生植物→海貝→大黃魚→鯊魚，海洋水生植物→海貝→帶魚→鯊魚，海洋水生植物→海貝→帶魚→烏賊→鯊魚，海洋水生植物→海�！忯~。該食物中鯊魚獲得能量最少的一條食物鏈即為最長(zhǎng)的食物鏈：海洋水生植物→海貝→帶魚→烏賊→鯊魚。此食物網(wǎng)中鯊魚以烏賊為食，鯊魚和烏賊為捕食關(guān)系，圖示鯊魚和烏賊均以帶魚為食，二者又具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。食物鏈上每一個(gè)環(huán)節(jié)，叫做一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，該生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有大黃魚、帶魚、鯊魚。

（3）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物固定的太陽(yáng)能，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在不停的循環(huán)流動(dòng)，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。能量傳遞的效率是10%～20%．在食物鏈浮游植物→中國(guó)毛蝦→帶魚食物鏈中，若第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)增重1kg，從理論上講最少需消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)1÷20%÷20%=25（kg）。

（4）海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成，海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物；動(dòng)物種類很多，大都能在水中游動(dòng)，因此自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較大，原因是生物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。

（5）生物與環(huán)境之間是相互影響和適應(yīng)的關(guān)系，若由于某種原因，導(dǎo)致海水中污染物增多，導(dǎo)致會(huì)導(dǎo)致該海域水生生物大量死亡，體現(xiàn)了環(huán)境的變化會(huì)影響生物的生存。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中①②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞器。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. ①代表的是氧氣

B. A代表的是線粒體，是呼吸作用的場(chǎng)所

C. ②代表的是二氧化碳

D. 植物細(xì)胞中都含有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將生物分為植物、動(dòng)物、其他生物的依據(jù)是

A. 用途 B. 生活環(huán)境 C. 個(gè)人愛(ài)好 D. 形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)對(duì)植物進(jìn)行套袋處理，并將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶是_____組成的。在對(duì)植物進(jìn)行套袋處理后，觀察到A塑料袋內(nèi)壁上有許多小水珠產(chǎn)生，來(lái)源于植物體_____作用所散失的水分，這些水分主要是通過(guò)根尖的_____吸收。

（2）綠色植物進(jìn)行光合作用的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____，產(chǎn)生的有機(jī)物通過(guò)莖中的_____運(yùn)輸?shù)街参矬w各個(gè)部位。

（3）興趣小組的同學(xué)在傍晚打開袋口，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，原因是_____。為進(jìn)一步科學(xué)探究，該小組同學(xué)利用二氧化碳傳感器等設(shè)備對(duì)裝置甲中的氣體變化進(jìn)行了測(cè)定，請(qǐng)預(yù)測(cè)甲裝置袋內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化并在丙圖中繪出_____。

（4）藻類植物體內(nèi)DDT的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于周圍環(huán)境是因?yàn)?/span>_____；姹紫嫣紅的花瓣，呈現(xiàn)出不同的顏色是因?yàn)?/span>_____。

（5）取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似，質(zhì)量相同的新鮮菠菜葉，作如下處理：

組別

甲

乙

丙

丁

涂凡士林的部位

不涂

上表皮

下表皮

上、下表皮

再將上述四組葉片置于通風(fēng)處，則相同時(shí)間失水量從小到大的順序是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的褐眼（A）與藍(lán)眼（a）是一對(duì)相對(duì)性狀，如圖表示某家庭眼睛顏色的遺傳情況（■表示藍(lán)眼男性），下列相關(guān)分析正確的是（　�。�

A. 1、2號(hào)夫婦的基因型均為Aa，生殖細(xì)胞中染色體數(shù)均為23對(duì)

B. 4號(hào)個(gè)體的基因型是aa，生殖細(xì)胞中染色體組成是22條+X或22條+Y

C. 3號(hào)個(gè)體的基因型是Aa，體細(xì)胞中染色體組成是22對(duì)+XX

D. 該夫婦再生一個(gè)藍(lán)眼男孩的概率是四分之一

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的種子有綠色和黃色兩種，一顆黃色種子萌發(fā)成的植株進(jìn)行自花傳粉后產(chǎn)生了190顆種子，這些種子的顏色及質(zhì)量分別如下表及直方圖所示，如圖表示豌豆植株的受精過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖表分析回答：

種子顏色

黃色

綠色

種子數(shù)目

143

47

（1）豌豆種子的不同表現(xiàn)類型綠色和黃色稱為_____，根據(jù)圖中信息，控制黃色性狀的基因是_____（顯性或隱性）基因。

（2）豌豆種子的綠色與黃色大田中的豌豆植株中偶然有一株結(jié)出白色籽粒，這是生物_____的結(jié)果。直方圖顯示豌豆種子的質(zhì)量出現(xiàn)差別，因?yàn)樗蕳l件不同引起的變異是由于環(huán)境引起的，屬于_____的變異。

（3）如果將題干中的黃色種子萌發(fā)成的植株與自然界中另一顆黃色種子萌發(fā)成的植株進(jìn)行人工異花傳粉，經(jīng)過(guò)受精作用形成的種子中，綠色種子占有的比例是_____。

（4）科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，培育出了抗蟲的豌豆新品種，抗蟲這種性狀能夠遺傳嗎？_____，說(shuō)出你的理由_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某家族中有無(wú)白化病性狀的調(diào)查示意圖，若用A、a分別表示控制人膚色的顯性基因和隱性基因。請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題：

（1）人的膚色正常與皮膚白化，在遺傳學(xué)中稱為______。

（2）分析圖一可知，下面______（填字母）婚配組合及結(jié)果能判斷出白化病是隱性性狀。

A.1號(hào)×2號(hào)→5號(hào) B.5號(hào)×6號(hào)→7號(hào) C.3號(hào)×4號(hào)→6號(hào)

（3）從理論上推算3號(hào)攜帶致病基因的可能性是______。（用百分?jǐn)?shù)表示）

（4）據(jù)推斷，7號(hào)的基因組成是圖二中的______。（填序號(hào)）

（5）5號(hào)的體細(xì)胞中性染色體組成為XY，其中來(lái)自1號(hào)的是______染色體。

（6）由圖二可知，在體細(xì)胞中，基因是成對(duì)存在的，并且位于成對(duì)的______上。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中血管⑤的名稱是________，內(nèi)流__________。

（2）血液由②射出，流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑叫__________。血液性質(zhì)的變化是由______變?yōu)?/span>_______。

（3）由M到N處，血液成份的變化是_________和 __________減少，________等代謝廢物增多。

（4）若在臀部注射青霉素治療急性咽喉炎，則藥物到達(dá)患病部位所流經(jīng)的路線是：臀部毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→右心室→_____________→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→咽。

（5）心臟中，心室壁最后的是__（填數(shù)字）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連線題：大蒜根尖細(xì)胞、黃瓜表皮細(xì)胞內(nèi)含有哪些能量轉(zhuǎn)換器？這些能量轉(zhuǎn)換器的功能是什么？請(qǐng)你通過(guò)連線來(lái)表示。

（1）大蒜根尖細(xì)胞 A葉綠體 a.存儲(chǔ)光能，進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

（2）黃瓜表皮細(xì)胞 B 線粒體 b.釋放能量，進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所

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