【題目】眼球中的_____透明而有彈性，像_____，能折射光線而成像；_____上含有許多對光線敏感的細(xì)胞，能感受光的刺激。內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，它們的分泌物﹣﹣_____，直接進(jìn)入腺體內(nèi)的_____，被輸送到全身各處。人體的生命活動(dòng)主要受到_____的調(diào)節(jié)。

【答案】晶狀體雙凸透鏡視網(wǎng)膜激素毛細(xì)血管神經(jīng)系統(tǒng)

【解析】

外界物體發(fā)出的光線，通過眼的角膜、房水、晶狀體和玻璃體，發(fā)生折光，最后在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)清晰的物像，這就是眼的折光功能。內(nèi)分泌腺分泌的物質(zhì)直接進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)運(yùn)往全身各處。

在眼球的結(jié)構(gòu)中，晶狀體透明、有彈性，似雙凸透鏡，對光線有折射作用；視網(wǎng)膜上分布有感光細(xì)胞，能夠感受光線刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，它們的分泌物--激素，直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，被輸送到全身各處。人體的生命活動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)，主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于恒溫動(dòng)物的是 （ ）
A.揚(yáng)子鱷
B.大象
C.蚯蚓
D.蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對“測定某種食物中的能量”探究實(shí)驗(yàn)分析，不正確的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)所測得的花生能量高于花生實(shí)際所含能量 B. 應(yīng)設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并取重復(fù)組的平均值進(jìn)行分析

C. 選用的食物應(yīng)該是容易燃燒的，如花生種子等 D. 燃燒掉的物質(zhì)是有機(jī)物，剩余的灰燼是無機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究黑猩猩的群體行為并取得突出成就的英國科學(xué)家是（　�。�
A.林奈
B.巴斯德
C.珍妮古道爾
D.羅伯特虎克

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是小明同學(xué)一天的生活學(xué)習(xí)場景片段。
（1）清晨，鬧鐘響起，他匆匆起床，經(jīng)過了一夜，他感到尿急，儲(chǔ)存在膀胱中的尿液是由腎臟形成的．尿的形成包括和兩個(gè)過程
（2）洗漱時(shí)，他從鏡子中發(fā)現(xiàn)自己長出了胡須，這是由分泌的雄性激素使他的身體發(fā)生了變化。聽到窗外鳥兒的叫聲，心情瞬間美妙起來。請寫出鳥類與飛行相適應(yīng)的骨骼，肌肉的特征： 長骨中空， 。
（3）他早餐吃了豆?jié){和饅頭，早餐中的營養(yǎng)物質(zhì)將主要在其消化道的內(nèi)被消化，并吸收進(jìn)入到血液。蛋白質(zhì)和淀粉最后分別消化成發(fā)酵饅頭起作用的微生物是制作酸奶和泡菜時(shí)起關(guān)鍵作用的微生物是
（4）到校后，聽到上課鈴聲響起，小明走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課．這屬于反射．鈴聲刺激的聽覺感受器。
（5）第四節(jié)體育課時(shí)，小明參加 100 米賽跑后，大口喘氣，吸入的空氣迅速在其呼吸系統(tǒng)的中發(fā)生氣體交換，使血液中的氧氣含量增加。同時(shí)他心跳加快，這是肺循環(huán)和體循環(huán)在忙碌著將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣源源不斷地送給組織細(xì)胞，氧氣最后是在細(xì)胞中的處被利用的．運(yùn)動(dòng)員處于亢奮狀態(tài)，這說明人體生命活動(dòng)既受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也受的調(diào)節(jié)。
（6）課外活動(dòng)時(shí)，小明參加了班級的籃球比賽．賽場上，他動(dòng)作靈活，運(yùn)球過人投籃得分，這主要是由骨、關(guān)節(jié)和三者配合共同完成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，所包含的生物數(shù)量最多的是,親緣關(guān)系最近的是。（ ）
A.目，種
B.界，種
C.種，界
D.種，門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起構(gòu)成

C. 神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮并能傳導(dǎo)興奮

D. 神經(jīng)元能對體內(nèi)外環(huán)境變化做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下為巴甫洛夫的實(shí)驗(yàn)分析，說法錯(cuò)誤的是

A. 給狗喂食時(shí)，狗分泌唾液是屬于非條件反射

B. 最初給狗以鈴聲刺激不會(huì)引起唾液的分泌

C. 鈴聲刺激與食物結(jié)合一、兩次，就可以建立“鈴聲-唾液分泌反射”

D. “鈴聲-唾液分泌反射”屬于條件反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“腐爛的肉上有一些蛆”這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了討論，有的認(rèn)為腐肉自身會(huì)長蛆，蛆是由腐爛的肉變來的；有的同學(xué)認(rèn)為蛆是由蠅產(chǎn)生的，不是由腐爛的肉變來的，請你進(jìn)行討論：

(1) 提出問題：_____________________________

(2) 作出假設(shè)：________________________________

(3) 實(shí)驗(yàn)：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個(gè)同樣的玻璃碗中，其中一個(gè)碗口敞開，另一個(gè)碗口______，放在相同的環(huán)境下，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，變量是______，而其他因素均相同。

(4) 過一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)碗口敞開的肉生了蛆，而另一個(gè)碗中的肉沒有蛆，你的結(jié)論是_________

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