9.玉米是原產(chǎn)南美的一種糧食作物,現(xiàn)在在我國北方地區(qū)廣泛種植.如圖1表示一粒玉米萌發(fā)成幼苗的過程,請結(jié)合所學(xué)知識回答問題.
(1)玉米是雌雄同株植物,其傳粉方式為異花傳粉;每粒玉米都是由子房發(fā)育而來,玉米幼苗是由胚發(fā)育而來.
(2)將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別做如下處理:
組別123
處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不做處理
幾天后,第1組種子沒有萌發(fā),第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱,第3組種子萌發(fā)長成的幼苗健壯,這說明胚乳中含有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì).
(3)圖2是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中,細胞干重變化的曲線,其中BC段曲線上升的原因是幼苗進行了光合作用產(chǎn)生有機物.
(4)將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中,在燒杯中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面,再將燒杯放入廣口瓶中,蓋上玻璃片,如圖3所示.
(5)圖4是單株玉米光合作用強度與種植密度的關(guān)系曲線圖,從圖中可以看出,與D點相比,E點單株光合強度明顯減弱,原因是種植密度大,影響光吸收,光合作用強度減弱.此圖給我們的啟示是,栽培農(nóng)作物時要注意間作套種、合理密植.(合理即可).

分析 (1)一朵花經(jīng)過傳粉受精后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,胚是種子的主要結(jié)構(gòu).
(2)植物的光合作用與呼吸作用是相互依存的,因為呼吸作用分解的有機物是光合作用的產(chǎn)物,呼吸作用釋放的能量是光合作用儲存在有機物中的能量;光合作用原料的吸收和運輸需要的能量是呼吸作用釋放的.栽培農(nóng)作物時要注意合理密植.

解答 解:(1)植物的傳粉方式有異花傳粉和自花傳粉,玉米是雌雄同株植物,其傳粉方式為異花傳粉;每粒玉米都是一個果實,由子房發(fā)育而來,玉米幼苗是由胚發(fā)育而來.
(2)第1組種子沒有萌發(fā),第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱,第3組種萌發(fā)長成的幼苗健壯,這說明胚乳中含有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì). 
(3)圖2是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中,細胞干重變化的曲線,其中BC段曲線上升的原因是幼苗進行了光合作用產(chǎn)生有機物.
(5)圖4是單株玉米光合作用強度與種植密度的關(guān)系曲線圖,從圖中可以看出,與D點相比,E點單株光合作用強度明顯減弱,原因是葉片互相遮擋導(dǎo)致光照不足.此圖給我們的啟示是,栽培農(nóng)作物時要注意合理密植.
故答案為:(1)異花傳粉;子房;胚;
(2)胚乳中含有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì);
(3)光合作用產(chǎn)生有機物;
(5)種植密度大,影響光吸收,光合作用強度減弱;間作套種、合理密植.(合理即可)

點評 此題的知識點較多,綜合性性強,需要學(xué)生對相關(guān)知識熟練掌握.

練習(xí)冊系列答案
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6.下列敘述中,不正確的是( 。
A.防止食品腐敗的主要原理是把食品中的細菌和真菌殺死或抑制它們生長和反繁殖
B.利用細菌可以凈化生活污水和工業(yè)廢水,如甲烷菌
C.抗生素是一些細菌產(chǎn)生的抑制另一些細菌生長的物質(zhì)
D.把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi),可產(chǎn)生治療糖尿病的藥物--胰島素

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7.小芳患感冒,去藥店購買“阿司匹林”.該藥品包裝上印有哪種標(biāo)志( 。
A.“A級”B.“OTC”C.“QS”D.“AA級”

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4.生命的化學(xué)起源歷程是( 。
①小分子有機物 ②大分子有機物 ③無機物 ④多分子體系 ⑤原始生命.
A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.③①②④⑤D.①③⑤②④

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4.如果結(jié)扎女性兩側(cè)的輸卵管,將會阻止生育,原因是(  )
A.不能產(chǎn)生卵細胞B.阻礙了生殖細胞的結(jié)合
C.受精卵不能著床D.胎兒不能獲得營養(yǎng)

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14.母雞產(chǎn)的所有卵都可以孵化出小雞.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.讀人體消化系統(tǒng)模式圖,回答下列問題
(1)最大的消化腺是[10]肝臟,它能分泌膽汁,促進脂肪被消化.該消化屬于物理性消化.
(2)唾液腺、胰腺和腸腺三種消化腺所分泌消化液中含有淀粉酶.
(3)消化道中最膨大的部分是[3]胃,是最初消化蛋白質(zhì)的地方.
(4)消化食物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[6]小腸.
(5)淀粉在人體消化道的[1]口腔,被初步消化成麥芽糖,最終被消化成葡萄糖.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.2013年4月20日,四川雅安爆發(fā)了7.0級地震.災(zāi)情牽動著每個中國人的心.李華同學(xué)在關(guān)注災(zāi)情和抗震救災(zāi)情況并積極參加防震演練的同時,還發(fā)現(xiàn)有許多現(xiàn)象可以用自己學(xué)過的生物學(xué)知識解釋.

(1)李華通過電視看到了災(zāi)情.面對親人的離去,很多人悲慟欲絕、情緒激動(如圖1所示),這些行為是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(2)在隨后的幾天里,李華一直心系抗震救災(zāi)現(xiàn)場.一名埋在廢墟里3天的災(zāi)民被救出時,救援人員立刻蒙上他的眼睛(如圖2所示)的目的是保護眼球結(jié)構(gòu)中的視網(wǎng)膜免受強光的傷害.經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn),該災(zāi)民身上有多處較深的傷口,醫(yī)生馬上給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清,這是因為破傷風(fēng)抗毒血清中含有的抗體(填寫“抗原”或“抗體”)能與侵入人體的破傷風(fēng)桿菌結(jié)合,使其失去致病性.這屬于傳染病預(yù)防措施中的保護易感者.

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19.關(guān)于輸血和血型的敘述,錯誤的是( 。
A.成年人體內(nèi)的血量大致相當(dāng)于本人體重的7%-8%
B.健康成年人每次獻血200-300毫升是不會影響健康的
C.某些病人只是因為血液中缺少某些成分,可采用成分輸血
D.安全輸血應(yīng)以輸入同型血為原則,不能輸入異型血

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