【題目】下面是同學們熟悉的一些植物結構示意圖,據(jù)圖作答:

1)食堂中午吃的綠豆芽是由圖甲中的 ______________發(fā)育而來。(填序號)

2)圖乙中與根長長有關的結構是__________________ (填序號)

3)圖丙中能進行光合作用的主要部位是數(shù)字_____所示的結構,光合作用制造的有機物是通過中的 _____ 運輸?shù)街参矬w的各個器官。

4)花生果實外層的麻屋子由圖丁中的結構[ ]______ 發(fā)育而來

【答案】 篩管 ③子房壁

【解析】

種子的主要部分是胚,胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉。其中胚芽最終發(fā)育成莖和葉;胚根最終發(fā)育成幼苗的主根;胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分;它們最終發(fā)育成幼苗,所以胚最終發(fā)育成新植物的幼體。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。其中伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方。葉片的結構由表皮,葉肉和葉脈組成,葉脈內有導管和篩管,具有支持和運輸作用。一朵花中完成傳粉與受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況為:

(1)綠豆是雙子葉植物種子,萌發(fā)的過程是:胚根首先發(fā)育成根.隨著幼根的生長,胚軸逐漸在伸長,將兩片子葉帶出地面,子葉展開,露出胚芽.胚芽發(fā)育形成莖和葉.綠豆芽的食用部位是連接胚根和胚芽的白色部分是②胚軸.

(2)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū),其中伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方。因此,圖乙中與根長長有關的結構是②伸長區(qū)。

(3)葉片的結構由表皮,葉肉和葉脈組成,葉脈內有導管和篩管,具有支持和運輸作用,葉肉包括欄柵組織和海綿組織,葉肉細胞內含有葉綠體,是光合作用的場所。因此,圖丙中能進行光合作用的主要部位是數(shù)字③葉肉所示的結構,光合作用制造的有機物是通過②中的篩管運輸?shù)街参矬w的各個器官。

(4)綠色開花植物要形成果實和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精,子房將發(fā)育成果實,胚珠將發(fā)育成種子。因此,花生果實外層的“麻屋子”由圖丁中的結構③子房壁發(fā)育而來。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是根尖中的四種細胞,請據(jù)圖回答:

(1)請根據(jù)細胞的特點,判斷各圖分別表示根尖哪一區(qū)的細胞:A_____;B_____;C_____;D_____。

(2)D圖中所示的細胞向外突起的部分的主要功能是______。

(3)B圖中所示的細胞排列緊密,_____較大,具有旺盛的______能力,屬于_____組織。

(4)按著生位置,圖中所示細胞從根尖向上的順序依次是__________、_____、_____。(填字母代號)。

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【題目】下列哪項不是生物體的性狀?( )
A.生物體的形態(tài)結構特征
B.生物體的生理特征
C.生物體的行為方式
D.生物體的生殖發(fā)育方式

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【題目】如果你的眼皮是雙眼皮,決定這一形態(tài)的是細胞中的 ( )

A. 細胞核 B. 葉綠體 C. 細胞壁 D. 細胞質

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖,當你伸肘時,肱二頭肌、肱三頭肌如何運動( 。

A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張B. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索,某社團同學選取了多種生物,對這些生物 的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索,請回答下列問題:

1)圖甲中的 M 表示的發(fā)育過程稱為_____。

2)圖乙中若 D 表示受精卵,作繭自縛表示家蠶發(fā)育到___________________階段(用字母表示)。

3)圖丙所示鳥卵的結構中,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的是_____(填序號)

4)丁圖中胎兒通過 _____________________ (填數(shù)字)與母體進行物質交換。

5)丙、丁、戊三種繁殖方式中,后代具有雙親的遺傳特性的是_____________________。

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【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖.下列敘述正確的是( 。

A. 該食物網(wǎng)中有4條食物鏈

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于草

C. 在草→兔→鷹這條食物鏈中,能量和有毒物質逐級增多

D. 該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關系,又是競爭關系

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【題目】圖中,A~E表示人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是____。

(2)A細胞通過____形成B,在此過程中,____復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。

(3)B通過____形成C,在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異。

(4)人體的基本組織共有____種。人的大腦皮層主要由上圖中的____組織構成,人體內的血液屬于圖中的____組織,肌肉組織具有________的功能。

(5)與玉米植株的結構層次相比,人體的結構層次中多了____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一般情況下物體都往下落,那么根吸收的營養(yǎng)物質卻能夠向上輸送給其于的器官,是靠植物的( )來實現(xiàn)的

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

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