圖是植物體的一個(gè)整體示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示植物體的根系從土壤中吸收 ，并把這些物質(zhì)通過(guò) 運(yùn)輸?shù)?u> ．

（2）圖中的②表示葉片通過(guò) 吸收空氣中的 ，用來(lái)進(jìn)行 作用．

（3）圖中的③表示葉在光合作用過(guò)程中制造的 通過(guò) 運(yùn)輸?shù)?u> ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省日照市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

科學(xué)家利用返回式衛(wèi)星搭載普通甜椒種子，返回地面后再進(jìn)行選育，培育出果實(shí)大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒．根據(jù)上述材料，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）“南橘北枳”的變異同太空椒的變異相比，“南橘北枳”屬于 的變異，其根本原因是未涉及到 的改變．這個(gè)事實(shí)也說(shuō)明，生物表現(xiàn)出的性狀是 和 共同作用的結(jié)果，在不同的生活環(huán)境條件下，基因組成相同，性狀表現(xiàn) ．

（2）如果太空椒與普通甜椒進(jìn)行雜交，后代全為太空椒，則太空椒屬于 性性狀．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物與外界進(jìn)行氣體交換以及水分散失的“門戶”是（ ）

A．表皮 B．氣孔 C．保衛(wèi)細(xì)胞 D．葉脈

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在七個(gè)分類等級(jí)中，包括的生物種類最多和生物共同特征最多的分別是（ ）

A．界和種 B．門和屬

C．界和科 D．綱和種

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雖然室外早已是隆冬時(shí)節(jié)，小強(qiáng)家的屋里卻溫暖如春，放在屋中的蘋果有幾個(gè)腐爛了，同時(shí)散發(fā)出了一些酒味．你認(rèn)為引起蘋果這種味道的生物是（ ）

A．細(xì)菌 B．青霉 C．酵母菌 D．曲霉

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省七年級(jí)上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：判斷題

只要外界條件適宜，種子就能夠萌發(fā)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省七年級(jí)上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：判斷題

雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省七年級(jí)上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

檢驗(yàn)綠色植物在呼吸作用中放出二氧化碳，必要的實(shí)驗(yàn)條件是（ ）

A．要一株葉子多的植物 B．用一株幼小的植株

C．把植株淹沒(méi)在水中 D．要在黑暗的條件下實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽(yáng)洞口縣木瓜中學(xué)七年級(jí)上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中屬于生物的是（ ）

A．機(jī)器人 B．珊瑚蟲 C．石鐘乳 D．珊瑚礁

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同步練習(xí)冊(cè)答案