【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,如果沒有分解者,那么
A. 動(dòng)物和植物將會(huì)越來越繁盛 B. 動(dòng)物和植物的遺體殘骸就會(huì)堆積成山
C. 生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)越來越大 D. 生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)蝗蟲身體是由[①]_____、[②]_____和[③]腹部構(gòu)成.
(2)蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官是翅和_____,都著生在_____部.
(3)體表有外骨骼,具有_____和支持內(nèi)部柔軟器官、_____體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.
(4)將蝗蟲胸部、腹部插入水中,過一段時(shí)間蝗蟲死亡,這是因?yàn)榛认x呼吸時(shí)氣體出入身體的門戶﹣﹣_____被淹沒所致.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動(dòng)物、鳥類生殖和發(fā)育的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和① 發(fā)育兩種方式.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生要經(jīng)過卵、幼蟲、 、成蟲四個(gè)時(shí)期.
(2)兩棲動(dòng)物體外受精,生殖和幼體發(fā)育都在② 中進(jìn)行.
(3)鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有堅(jiān)軔的③ 保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu).
(4)從圖中找出昆蟲、兩棲動(dòng)物和鳥類生殖的共同特點(diǎn),它們都屬于 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】做實(shí)驗(yàn)時(shí),區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的( )
A.體節(jié) B.環(huán)節(jié) C.環(huán)帶 D.體帶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。
(1)圖二是玉米種子的縱剖圖,該剖面是刀片沿著圖一所示的_____線剖開的(選填字母)。
(2)在圖二玉米種子的剖面上滴上稀碘液后,變藍(lán)部分是_____(選填數(shù)字序號(hào))。
(3)當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí),圖三中③將發(fā)育成_____。
(4)玉米種子和菜豆種子的區(qū)別是_____。
A.有無子葉 B.子葉數(shù)目 C.有無種皮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于噬菌體的描述,不正確的是( )
A.能夠繁殖后代
B.必須寄生在人的活細(xì)胞里
C.離開了活細(xì)胞就會(huì)變成結(jié)晶體,失去生命活動(dòng)
D.個(gè)體微小,只能用納米表示
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脊椎動(dòng)物的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 魚、青蛙和蛇都屬于脊椎動(dòng)物 B. 脊椎動(dòng)物體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱
C. 脊椎動(dòng)物都用肺呼吸 D. 脊椎動(dòng)物中的鳥類和哺乳類體溫恒定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)后的幼苗示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)幼苗的A是由種子的[ ]______發(fā)育來的,C是由種子的[ ]______發(fā)育來的。
(2)在菜豆種子萌發(fā)幼苗時(shí),首先突破種皮的是左圖中的[ ]________。
(3)與菜豆種子相比,玉米種子特有的結(jié)構(gòu)是___________。
(4)我們進(jìn)一步探究種子的成分時(shí),用碘液滴在玉米?v切面上,玉米粒縱切面大部分被染成__________。在種子萌發(fā)成幼苗的過程中,[4]的作用是 ___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染,在池塘中有一個(gè)食物鏈:浮游植物→水蚤→魚→魚鷹,則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是
A.浮游生物 B.水蚤 C.魚 D.魚鷹
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