16．一些細菌在有氧氣的條件下，能將有機物分解成二氧化碳和水．人們利用這一原理，讓城市的生活污水得到凈化．

分析 熟練掌握這部分知識，同時要注意能把學(xué)到的知識應(yīng)用于實際，如在新農(nóng)村建設(shè)中，為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件，改變能源結(jié)構(gòu)，減少環(huán)境污染，可以大力推廣興建沼氣池．

解答 解：在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機物，可以被細菌利用，在無氧的環(huán)境中，一些甲烷桿菌等細菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，還起到凈化污水的作用．在有氧的環(huán)境中甲烷細菌把有機物分解成二氧化碳和水等，從而起到凈化污水的作用．
故答案為：二氧化碳；水；

點評 此題考查的是細菌在自然界中的作用以及與人類的關(guān)系，據(jù)此答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上10.15周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人們?yōu)榱俗屛鼓唐诘哪肛i代替其他母豬喂養(yǎng)幾只小豬，往往要先在這幾只小豬身上抹些喂奶母豬的尿液。請分析說明：

（1）喂奶母豬的尿液起到什么作用？

（2）喂奶母豬為什么能夠代為喂養(yǎng)別的母豬生下的小豬？

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在公園內(nèi)發(fā)現(xiàn)了如圖所示的動物。該動物不具有的特征是（ ）

A．有翅，會飛

B．體表有外骨骼

C．有一對足長在腹部

D．一對觸角分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是幾種常見的動物，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）①和②的共同特征是身體分節(jié)．
（2）②是分布最廣的動物類型，其主要原因是體表具有外骨骼、有2對翅．
（3）圖中哪些屬于陸生脊椎動物？④、⑤、⑥．
（4）圖中那些屬于恒溫動物？④、⑤．
（5）⑤是最高等的動物類型，其主要原因是胎生哺乳、大腦發(fā)達．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列說法錯誤的是（　�。�
A．安丘蜜桃果實的向陽面呈出紅色的原因是光照面內(nèi)物質(zhì)呈堿性使花青素變成紅色
B．通過光合作用儲存在有機物中的能量來源于光能
C．二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物
D．植物進行呼吸作用最重要的意義是為自身的生命活動提供給能量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖分別為揚子鱷、鯽魚、蚯蚓、大熊貓四種動物．請回答：

（1）魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用鰓呼吸，用鰭游泳．
（2）按照由低等到高等的順序，正確的是C．
A、鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷     B、蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓
C、蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓     D、蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷
（3）我國四川省臥龍建立的自然保護區(qū)，是對上圖動物中的大熊貓進行就地保護．
（4）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征，可將動物分為兩類，圖中體內(nèi)無脊柱的動物是蚯蚓；體被毛的是大熊貓；環(huán)節(jié)動物是蚯蚓．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．填寫下列植物常用的繁殖方法，并與對應(yīng)的生殖方式用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．一個實驗中，常用來作為重要支持依據(jù)的是（　�。�
A．猜測B．假設(shè)C．實驗數(shù)據(jù)D．推論

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)小腸的結(jié)構(gòu)特點，與其消化功能無關(guān)的是（　�。�
A．小腸是消化道中最長的一段，一般有6米左右長
B．小腸壁內(nèi)的腸腺能分泌腸液
C．小腸壁內(nèi)表面有很多環(huán)形皺襞，皺襞上有很多小腸絨毛
D．小腸絨毛壁由一層上皮細胞組成，而且絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管

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