【題目】用鹽腌菜時(shí)，菜發(fā)生的變化是（　�。�

A. 細(xì)胞吸水，菜變硬挺

B. 細(xì)胞失水，菜變硬挺

C. 細(xì)胞吸水，菜變皺縮

D. 細(xì)胞失水，菜變皺縮

【答案】D

【解析】植物細(xì)胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞濃度的大小。當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就失水；當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水。用鹽腌腌菜時(shí)，由于腌菜細(xì)胞液的濃度小于鹽水溶液的濃度，會(huì)導(dǎo)致腌菜細(xì)胞失水，從而導(dǎo)致腌菜皺縮變形、變軟。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】斑馬魚是科研中常用的模式生物， 人們利用斑馬魚在胚胎發(fā)育器官再生等多個(gè)領(lǐng)域取得了很多進(jìn)展

（1）斑馬魚是生活在熱帶淡水中的魚綱鯉形_____鯉形科小型魚， 因體表具有深藍(lán)色縱紋似斑馬而得名

（2）研究者利用斑馬魚進(jìn)行心臟再生研究心臟再生研究的核心是如何促使心肌細(xì)胞重新通過(guò)_____而增殖新產(chǎn)生的細(xì)胞還有一部分會(huì)分化形成新的血管內(nèi)皮細(xì)胞這些形態(tài)相似結(jié)構(gòu)和功能相同的單層扁平內(nèi)皮細(xì)胞群在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____

（3）某研究發(fā)現(xiàn)維生素D 能促進(jìn)心肌細(xì)胞增殖研究者將維生素D 溶解在乙烯醇溶液中，取等量不同濃度的溶液注射到斑馬魚體內(nèi)得到如圖中的數(shù)據(jù)結(jié)果圖中對(duì)照組應(yīng)注射_____

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)， 在注射維生素D 的心臟中，會(huì)有ErbB2 蛋白出現(xiàn)為研究ErbB2蛋白是否與維生素D 的作用相關(guān)研究者又進(jìn)行了如下幾組實(shí)驗(yàn)

根據(jù)圖1 數(shù)據(jù)， 推測(cè)上表中加入維生素D 的濃度大約為_____ mmol/ L通過(guò)_____兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)比， 發(fā)現(xiàn)ErbB2 蛋白抑制劑對(duì)維生素D 的作用有抑制效果由此推測(cè)維生素D 可能是通過(guò)調(diào)節(jié)ErbB2 蛋白起作用的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)回答問(wèn)題：

（1）在心臟的四個(gè)腔中，②是________ ③是________ ⑧是________ ⑨是________。其中心臟壁最厚的是[________]。

（2）圖中與左心室相連的⑤代表的血管是________，其中流動(dòng)的血液是________血.

（3）圖中標(biāo)號(hào)②和③之間存在的瓣膜是________．

（4）肺循環(huán)是血液在心臟與________之間的循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，目鏡的放大倍數(shù)是10×，兩個(gè)物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（橫線上填寫文字、括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào)）。

（1）某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使圖中的物鏡［］對(duì)準(zhǔn)通光孔。然后調(diào)整光圈，并轉(zhuǎn)動(dòng)［］，使光線反射到鏡筒內(nèi)，直到看到白亮的圓形視野為止。

（2）對(duì)光成功后，這位同學(xué)在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞。此時(shí)物像放大倍數(shù)為_______倍。視野中出現(xiàn)的⑧很可能是_______________。若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應(yīng)將裝片向________移動(dòng)。

（3）若物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的［ ］_____________________使物像更清晰。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)過(guò)度肥胖引起的Ⅱ型糖尿病患者中，在注射等量的胰島素后，長(zhǎng)期服用藥物X的患者，其血糖下降幅度明顯高于未服用藥物X的患者。為探究藥物X的作用，科研人員利用模型鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（ ）

A.胰島素由胰腺分泌后直接進(jìn)入血液

B.該實(shí)驗(yàn)的單一變量為服用藥物X

C.與實(shí)驗(yàn)組相比，對(duì)照組的模型鼠未注射胰島素

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，藥物X對(duì)降低血糖沒(méi)有明顯效果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A. 鼠婦 B. 桃樹 C. 香菇 D. 禽流感病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示反射弧的組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的[①] 受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)②傳入神經(jīng)傳到[③] ，然后神經(jīng)沖動(dòng)再通過(guò)④傳出神經(jīng)，傳到[⑤] 引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動(dòng)作．

（2）反射弧任個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動(dòng) 正常進(jìn)行．（“能”或者“不能”）

（3）③所指的結(jié)構(gòu)在 （“脊髓”或者“大腦”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的胚胎發(fā)育過(guò)程中，外貌開始呈現(xiàn)出人形的時(shí)間是 （　　�。�

A．第1周左右 B．第8周左右C．第5周左右 D．第40周左右

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“魚戲蓮葉間”是描寫魚在蓮間自由游泳時(shí)的情景。為魚游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖牵?�。�

A. 胸鰭的擺動(dòng) B. 尾鰭的擺動(dòng)

C. 所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動(dòng) D. 軀干部和尾部的左右擺動(dòng)

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