【題目】我國(guó)特有的、被稱為“四不象”的動(dòng)物是( )。
麋鹿 B.大熊貓
C.金絲猴 D.東北虎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,以下分析正確的是( )
A. 按照正確的操作順序,該同學(xué)先后看到的視野依次是③④②①⑤
B. 若觀察過(guò)程中沒(méi)有更換目鏡,則觀察視野⑤時(shí)用的物鏡比觀察②時(shí)用的物鏡短
C. 觀察到到視野④后,該同學(xué)向右上方移動(dòng)裝片可觀察到視野②
D. 要使視野①的亮度增加,把顯微鏡移到明亮處即可。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示同一只手遇火時(shí)產(chǎn)生縮手反射的過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴ 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________ ,它包括細(xì)胞體和_________。
⑵ 寫(xiě)出該反射的反射途徑_________。(用箭頭和圖中序號(hào)表示)
⑶ 手被火燙后立刻縮手,此時(shí)反射的神經(jīng)中樞在________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】早春播種以后,用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗,其原因是( )
A. 可保濕保溫,有利于萌發(fā) B. 種子萌發(fā)需要避光
C. 防止鳥(niǎo)類取食種子 D. 防止風(fēng)沙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中屬于生產(chǎn)者的是________,屬于消費(fèi)者的是________。
(2)該食物網(wǎng)中有________條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是________
(3)生態(tài)系統(tǒng)中有四種成分,圖中只體現(xiàn)了兩種,未體現(xiàn)的成分是________和________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物的生殖器官結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)A圖中的①胚珠可發(fā)育成B圖中的____(填序號(hào));A圖中的②是____,可發(fā)育成B圖中的⑤。
(2)種子萌發(fā)初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由____(填序號(hào))提供;____(填序號(hào))首先突破種皮形成根。
(3)果樹(shù)開(kāi)花季節(jié),陰雨連綿天氣影響了花的____過(guò)程,造成結(jié)實(shí)率下降。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面左圖是玉米種子的構(gòu)造圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)【②】是_____________,它的作用是_____________。
(2)玉米種子的胚由【 】______ ,【 】______ ,【 】______和【 】______ 組成。
(3)玉米種子中的營(yíng)養(yǎng)物儲(chǔ)藏在【 】______ 中,縱剖開(kāi)玉米,滴一滴碘液,再用放大鏡觀察,這個(gè)部位會(huì)變成______色。
(4)圖乙中指示線所指的結(jié)構(gòu)分別是由圖甲中種子的哪個(gè)部分發(fā)育而來(lái)的(填序號(hào))【A】_______;【B】_______;【C】_______;【D和E】_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一朵海棠花,被害蟲(chóng)吃掉了一部分,結(jié)果不能結(jié)出果實(shí),那么,這朵花被害蟲(chóng)吃掉的很可能是( )
A. 花冠 B. 花被 C. 雄蕊 D. 雌蕊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是李剛在睡眠、散步、長(zhǎng)跑三項(xiàng)活動(dòng)狀態(tài)中的三種生理指標(biāo),甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細(xì)血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率(即氧氣與血紅蛋白沒(méi)有分離的百分比含量).請(qǐng)選出能正確表示李剛長(zhǎng)跑時(shí)三種生理指標(biāo)的選項(xiàng)( 。
A. 甲﹣a,乙﹣b,丙﹣c B. 甲﹣b,乙﹣a,丙﹣b
C. 甲﹣b,乙﹣a,丙﹣c D. 甲﹣c,乙﹣b,丙﹣a
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