分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等類(lèi)型.
(2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(4)物質(zhì)、能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)逐級(jí)遞減,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.
解答 解:(1)青云湖水庫(kù)是由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng),因此,“從生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型角度分析”,青云湖水庫(kù)屬于淡水生態(tài)系統(tǒng).
(2)青松、柏、蕨等植物屬于生產(chǎn)者,青蛙、野兔、鼠、蛇、食草昆蟲(chóng)、吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)等動(dòng)物屬于消費(fèi)者,因此,“從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分角度分析”,上述資料中列舉的生物中沒(méi)有分解者.
蕨是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此,屬于棋山森林公園的生產(chǎn)者;“蕨多見(jiàn)于棋山的陰暗潮濕處”,影響蕨分布的環(huán)境因素是光照和水分.
(3)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成鏈狀結(jié)構(gòu),“根據(jù)上述資料”,其中的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆撸ㄖ辽俸?種生物),該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
(4)鳥(niǎo)類(lèi)吃食草昆蟲(chóng),因此“如果人們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)利益,大量捕捉森林中的鳥(niǎo)類(lèi)”,資料列舉的生物中會(huì)造成食草昆蟲(chóng)大量繁殖,“毀壞森林,生態(tài)系統(tǒng)失去平衡”,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
(5)“隨著景區(qū)換‘新裝’,前往森林公園旅游的人越來(lái)越多,這無(wú)疑會(huì)影響森林公園生態(tài)環(huán)境”,為保護(hù)森林公園生態(tài)環(huán)境:應(yīng)該加強(qiáng)巡防,及時(shí)清除塑料袋等垃圾、保護(hù)樹(shù)木,防止偷伐、設(shè)置限行區(qū)域等(寫(xiě)一條).
(寫(xiě)一條)
故答案為:(1)淡水生(或水域);
(2)分解者;生產(chǎn)者;光照和水分;
(3 )草→鼠→蛇;物質(zhì);能量;
(4)食草昆蟲(chóng);自動(dòng)調(diào)節(jié)能力;
(5)加強(qiáng)巡防、及時(shí)清除塑料袋等垃圾、保護(hù)樹(shù)木,防止偷伐、設(shè)置限行區(qū)域等.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型、生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、物質(zhì)能量流動(dòng)的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚根 | B. | 胚芽 | C. | 胚軸 | D. | 子葉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物 | B. | 爬行動(dòng)物和鳥(niǎo) | ||
C. | 鳥(niǎo)和哺乳動(dòng)物 | D. | 兩棲動(dòng)物和哺乳動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是繁殖行為②防御行為 | B. | ③社群行為④節(jié)律行為 | ||
C. | ②捕食行為③社群行為 | D. | ①取食行為④是取食行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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