14．一對(duì)相對(duì)性狀如高（HH）和矮（hh），在其后代第一代表現(xiàn)出來的性狀叫做（　�。�
A．相似性狀B．相對(duì)性狀C．隱性性狀D．顯性性狀

分析 生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．

解答 解：如圖：

后代的基因型是Hh，應(yīng)是顯性性狀；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 基因在親子代之間的傳遞是中考的重點(diǎn)，應(yīng)熟練掌握基因傳遞的圖解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．如圖是一個(gè)典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）1是莢膜，2是細(xì)胞壁，3是DNA，4是細(xì)胞質(zhì)，5是細(xì)胞膜，6是鞭毛．
（2）一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)細(xì)胞．
（3）細(xì)菌細(xì)胞有但動(dòng)物細(xì)胞沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．下面四幅漫畫寓意的是人體對(duì)病原體的防御功能，請(qǐng)分析圖片并回答以下問題．

（1）圖1所示的是皮膚的保護(hù)作用，屬于保衛(wèi)人體的第一道防線．
（2）人體某部位出現(xiàn)炎癥，吞噬細(xì)胞增多，主要與圖3有關(guān)．
（3）若皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到消炎殺菌的作用，原因是唾液中含有溶菌酶，其殺菌原理可以用圖2來形象說明．
（4）人體的第三道防線是由免疫器官和免疫細(xì)胞構(gòu)成．圖4中免疫細(xì)胞受到刺激后，“手”中舉著的“利劍”是抗體，它能針對(duì)特定的病原體或異物起作用，因而叫做特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．用基因組成為DD的高莖豌豆和基因組成為 dd矮莖豌豆雜交，所得的種子發(fā)育而成的豌豆植株表現(xiàn)為（　�。�
A．高莖B．矮莖
C．一半高莖  一半矮莖D．不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列對(duì)青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是（　�。�
A．卵生，體內(nèi)受精，水中發(fā)育
B．卵生，體外受精，變態(tài)、水中發(fā)育
C．胎生，體外受精，水中發(fā)育
D．雌雄異體，體內(nèi)受精，變態(tài)、水中發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．為了提高人口質(zhì)量，我國(guó)婚姻法規(guī)定：禁止近親結(jié)婚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．一個(gè)雙眼皮基因組成是（AA）的女子與一個(gè)單眼皮基因組成為（aa）的男子結(jié)婚，他們的孩子是單眼皮還是雙眼皮？基因組成是什么樣的？請(qǐng)用圖解的方式說明．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．“居室污染”已經(jīng)引起了人們的高度關(guān)注．下列不屬于居室空氣污染物的是（　�。�
A．吸煙產(chǎn)生的煙霧B．水果散發(fā)出的氣味
C．烹調(diào)時(shí)產(chǎn)生的油煙D．爐灶燃燒產(chǎn)生的氣體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．表是一盒250ml的牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分表．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成氨基酸后才能夠被人體吸收，人體吸收這些營(yíng)
養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸．
（2）人對(duì)食物中維生素的需求除了維生素D外，還有能夠防治夜盲癥的維生素A等等；如果只喝牛奶來補(bǔ)充一日所需蛋白質(zhì)，則需要喝8盒這種牛奶，但是這樣人體貯存能源的脂肪攝入會(huì)超標(biāo)．所以均衡的營(yíng)養(yǎng)是非常重要的．
（3）牛奶中碳水化合物消化后的終產(chǎn)物是什么？葡萄糖．
（4）牛奶可補(bǔ)充兒童體內(nèi)的鈣和維生素D，兒童若缺鈣和維生素D會(huì)得佝僂病癥．

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同步練習(xí)冊(cè)答案