18.同學(xué)們,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)生物學(xué)呢?學(xué)完了七上生物,相信大家有所了解了,現(xiàn)代生活、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)等都離不開(kāi)它.
(1)1996年在英國(guó)出生的克隆羊多莉,曾經(jīng)引起世界的極大關(guān)注,因?yàn)樗鼧?biāo)志著一種新的生物技術(shù)的面世-哺乳動(dòng)物體細(xì)胞克隆技術(shù),多莉羊與生它的母羊長(zhǎng)相不同,而與提供細(xì)胞核的母羊幾乎一樣,這說(shuō)明細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中.
(2)通過(guò)學(xué)習(xí)“生物圈中有哪些綠色植物”,我們了解了可以從藻類植物中提取來(lái)的碘、褐藻膠和瓊脂等,可以供工業(yè)和醫(yī)藥上使用;還了解了空氣污染嚴(yán)重的地方看不到苔蘚植物,把這種植物作為檢測(cè)空氣污染的指示植物.
(3)當(dāng)我們漫步在公園中,芳香的花草樹(shù)木,令人心曠神怡,那些都是園藝師根據(jù)生物學(xué)原理.為我們的生活增添美,請(qǐng)你解釋①移栽的樹(shù)苗常被剪去大量的枝葉②栽花需要松土所蘊(yùn)含的原理.
(4)“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開(kāi)生物學(xué)”,例如現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室進(jìn)行蔬菜、瓜果等栽培,這是利用光合作用的原理來(lái)提高農(nóng)作物產(chǎn)量,請(qǐng)你再說(shuō)出一條利用這一原理來(lái)提高產(chǎn)量的措施.
(5)綠色植物在生物圈中有什么意義?請(qǐng)你列舉兩條.

分析 (1)克隆技術(shù)是利用生物技術(shù)由無(wú)性生殖產(chǎn)生與原個(gè)體有完全相同基因組之后代的過(guò)程.
(2)植物可以分為四大類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物.
(3)植物細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫做植物的呼吸作用.蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程.
(4)光合作用是指綠色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程.
(5)綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán).

解答 解:(1)克隆羊多莉與生它的母羊長(zhǎng)相不同,而與提供細(xì)胞核的母羊幾乎一樣,則克隆羊多莉與提供細(xì)胞核的母羊的遺傳物質(zhì)幾乎一樣,這說(shuō)明細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中.
(2)藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,全身都能進(jìn)行光合作用,釋放氧氣,是空氣中氧氣的重要來(lái)源,除此之外藻類植物還有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值.從海帶中可以提取褐藻膠、甘露醇等工業(yè)原料;從石花菜中提取制作的瓊脂是科學(xué)研究中制備培養(yǎng)基的重要原料;有些藻類植物可用來(lái)凈化污水、改善水質(zhì).
苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞,使苔蘚植物的生存受到威脅.因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物.
(3)植物體通過(guò)根從土壤中吸水的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了,蒸騰作用的主要部位是葉片;剛剛移栽的樹(shù)苗,幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷,根的吸水能力很弱,去掉部分枝葉,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于移栽樹(shù)苗的成活.
植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進(jìn)根的生長(zhǎng).
(4)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用光合作用原理在溫室內(nèi)進(jìn)行蔬菜、瓜果等栽培.合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光能,能提高光合作用效率,從而提高單位面積內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量.
(5)綠色植物的作用主要體現(xiàn)在:①能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,是生物圈中的生產(chǎn)者,是所有生物的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源和能量來(lái)源;②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中,同時(shí)還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,即碳-氧平衡;③綠色植物通過(guò)吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán).
故答案為;(1)克隆;細(xì)胞核;(2)藻類;苔蘚;(3)去掉部分枝葉,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于移栽樹(shù)苗的成活;經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進(jìn)根的生長(zhǎng).(4)光合;合理密植;(5)①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán).(任選兩點(diǎn)即可)

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.細(xì)胞分化是指(  )
A.細(xì)胞體積不斷增大的過(guò)程
B.細(xì)胞之間相互連接、相互配合的過(guò)程
C.是單個(gè)細(xì)胞形成細(xì)胞群的過(guò)程
D.細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能定向發(fā)展的過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.藻類植物是一類低等植物,其主要原因是( 。
A.可進(jìn)行光合作用B.無(wú)根、莖、葉的分化
C.植物體都很小D.主要生活在水中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其它因素都應(yīng)相同.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.長(zhǎng)骨骨髓腔中的黃色骨髓變?yōu)榧t骨髓的條件是( 。
A.缺碘B.重病C.失血過(guò)多D.幼年

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.生物進(jìn)化的歷程中,脊椎動(dòng)物中的爬行類動(dòng)物完全適應(yīng)了陸地生活和生殖而成為真正的陸生動(dòng)物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.顯微鏡的下列結(jié)構(gòu)中,能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是(  )
A.粗準(zhǔn)焦螺旋B.轉(zhuǎn)換器C.遮光器D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)將下列動(dòng)物與其呼吸器官或結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理搭配

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列做法不利于預(yù)防蛔蟲(chóng)病的是( 。
A.不喝不清潔的生水B.蔬菜水果要洗干凈
C.飯前便后要洗手D.糞便直接放在農(nóng)田里作肥料

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案