【題目】植物光合作用的產(chǎn)物主要是（　�。�

A. 二氧化碳和水 B. 二氧化碳和氧氣

C. 氧氣和有機物 D. 水和有機物

【答案】C

【解析】光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（如淀粉），并且釋放氧氣的過程。光合作用的原料是二氧化碳和水，場所是葉綠體，條件是光能，產(chǎn)物是有機物（淀粉）和氧氣。可見C符合題意。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體由小長大是下列哪一過程的結(jié)果（ ）

A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長 C. 細(xì)胞分裂和生長 D.細(xì)胞癌變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某科技興趣小組的同學(xué)到市場上調(diào)查了解各種動物，市場人員熱情地給他們作了介紹．下列介紹中錯誤的是（ ）

A. 鯉魚能夠在水中游動自如，其前進(jìn)的方向是由尾鰭控制的

B. 家兔屬于哺乳動物，其體溫恒定

C. 牛蛙屬于兩棲動物，它的幼體和成體都能水陸兩棲

D. 家鴿具有較強的飛行能力，其原因之一是它具有發(fā)達(dá)的胸肌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鹽堿地不利于植物生長的根本原因是（ ）

A．鹽分和堿性物質(zhì)會殺死植物體 B．鹽分和堿性物質(zhì)進(jìn)入了植物體

C．土壤溶液濃度大，植物體會失水 D．土壤溶液濃度大，植物體會吸水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)活動中，不是應(yīng)用頂端優(yōu)勢原理的是（　　）

A. 果樹摘心 B. 棉花打頂尖 C. 修剪行道樹 D. 去掉部分枝葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是 A、B 兩種植物的光合速率與光照強度關(guān)系曲線。圖乙表示在某一光照強度下，植物A 的葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的生理活動，其中①、②表示氣體，C、D 為細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答。

（1）若不考慮溫度對呼吸作用的影響，植物 A 呼吸作用消耗的有機物_____（填“>”、 “=”或“<”）植物 B；光照強度為 c 時，植物A 光合作用合成的有機物______（填“>”、“=”或“<”）植物 B。

（2）要使植物 A 和B 都能正常生長，光照強度至少應(yīng)大于_____點。

（3）乙圖中，若①表示氧氣，則結(jié)構(gòu) C 表示_____。

（4）植物A 在[_____]（填“0”或“a”或“b”或“c”）點所示光照強度下的生理活動可用乙圖表示。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖。請據(jù)圖回答：（已知正常人紅細(xì)胞的含量為（4．2-5．0）×1012個/L，白細(xì)胞為（4-10）×109 個/L）

（1）某人經(jīng)常精神不振，容易疲勞，經(jīng)血液化驗，此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個/L。據(jù)此判斷此人患有_______癥。這種病人應(yīng)多吃一些含_______________豐富的食物。

（2）中長跑運動員賽前進(jìn)行高原訓(xùn)練，目的是增加其血液的供氧能力，這說明高原訓(xùn)練使運動員血液中的[ ]__________顯著增加。

（3）人體某處受傷感染時，[ ]___________會穿過毛細(xì)血管壁，聚集在感染處，吞噬病菌。

（4）具有運載血細(xì)胞，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物功能的是[ ]_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甘蔗很甜，它的莖中含有大量的糖，這些糖是（ ）。

A. 由葉制造后通過篩管運輸來的

B. 由根從土壤中吸收，通過篩管運輸來的

C. 由葉制造后通過導(dǎo)管運輸來的

D. 由根從土壤中吸收，通過導(dǎo)管運輸來的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于無脊椎動物的是（ ）

A. 海蟄 B. 珊瑚蟲 C. 蝦 D. 海蛇

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案