【題目】鹽堿地不利于植物生長的根本原因是( )
A.鹽分和堿性物質(zhì)會殺死植物體 B.鹽分和堿性物質(zhì)進入了植物體
C.土壤溶液濃度大,植物體會失水 D.土壤溶液濃度大,植物體會吸水
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【題目】動物行為的產(chǎn)生是動物對_________做出的反應,主要受________系統(tǒng)和_________系統(tǒng)分泌的_________的調(diào)控作用。
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【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)上圖所示四條血管中含靜脈血的有 。
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是 (用字母和箭頭表示)。
(3)在心臟結構中,心房與心室之間的瓣膜是 ,心室與動脈之間的瓣膜是 , 它們的作用都是 。
(4)②所代表的氣體是 ,它進入組織細胞后在細胞的 部位被利用。
(5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)楹?/span> 豐富的 血。
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【題目】下圖表示植物個體發(fā)育不同時期結構層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)、植物由小長大,是從圖甲所示的 開始的。該過程與細胞 、 和分化密切相關。
(2)、細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個細胞中,從而確保了親子代細胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。
(3)、[b]過程叫做細胞的 ,所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做 。
(4)圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做 。
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【題目】生物多樣性包括( )
A. 生物物種的多樣性、生物數(shù)量的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B. 生物數(shù)量的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、生物遺傳的多樣性
C. 生物物種的多樣性、生物遺傳的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D. 生物物種的多樣性、生物數(shù)量的多樣性、生物遺傳的多樣性
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【題目】下列說法不是所有生物共有特征的是( )
A.生物都是由細胞構成的
B.生物都能生長、發(fā)育并繁殖后代
C.生物的生活需要營養(yǎng)
D.生物能進行呼吸
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【題目】中長跑是中考體育必考的項目之一,下圖示保證學生在項目測試時各項生命活動順利進行的人體重要結構,據(jù)圖回答。
(1)圖甲是肺泡結構示意圖,跑步時吸入的氧氣經(jīng)過肺泡后,需要通過_____層細胞進入血液,進入血液后最先到達圖乙中[ ③ ]_______。
(2)參加項目測試需要攝入充足的營養(yǎng)物質(zhì)。食物中的淀粉在圖丙中的[______]最終被消化成葡萄糖而被吸收。
(3)項目測試時,同學們聽到發(fā)令槍響,立即起跑,這屬于_____反射,需要圖丁中[_____] 相關中樞參與,該反射的感受器位于______。
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【題目】(5分)2014年在西非多國爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情。截至12月,世界衛(wèi)生組織報告確診、疑似和可能感染病例近20000例,死亡6000多人。埃博拉出血熱疫情是由埃博拉病毒引起的。該病毒變異非?欤粩喑霈F(xiàn)新的屬種;通常通過血液和其他體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后,許多國家先后開展了疫苗的研制工作。目前疫情已得到了有效控制……。
根據(jù)以上信息和所學知識回答下列問題:
(1)埃博拉出血熱與下面哪一項傳染病的病原體相同
①肺結核 ②流感 ③蛔蟲病 ④中東呼吸綜合征
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
(2)埃博拉病毒變異快、不斷出現(xiàn)新的屬種,主要原因是病毒結構中的 發(fā)生了改變。
(3)疫區(qū)的人們采取了以下措施,其中屬于切斷傳播途徑的是 (填代號)
①隔離病人 ②使用一次性口罩、手套和防護服
③接種疫苗 ④用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進行消毒
(4)下圖反映出小白鼠先后接種某種疫苗后,血液中產(chǎn)生相應抗體的情況。圖中顯示受疫苗刺激后產(chǎn)生抗體數(shù)量的特點是 ,且持續(xù)的時間長。因而預防接種通常應進行兩次或多次。上述免疫反應屬于 免疫。
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