【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題:

桃花魚(yú)為腔腸動(dòng)物門(mén)水螅綱的一個(gè)小類(lèi)群,棲息于淡水中,因其形狀酷似桃花而得名,其中文名是桃花水母。生長(zhǎng)于三峽庫(kù)區(qū)的桃花水母是極為稀有的物種,具有極高的科學(xué)研究和觀賞價(jià)值。三峽工程初期蓄水會(huì)使桃花水母的棲息地沉入江底,桃花水母將失去生存的空間。為搶救這一瀕危物種,我們要采取措施進(jìn)行保護(hù)。在制訂保護(hù)桃花水母的行動(dòng)方案之前,你需要先進(jìn)行廣泛的調(diào)查。那么你打算怎樣去做這個(gè)調(diào)查呢?

我的調(diào)查目的:了解桃花水母的生存數(shù)量、生存地區(qū)、生活方式及如何保護(hù)桃花水母。

(1)我的調(diào)查對(duì)象:__________。

(2)我的調(diào)查范圍:__________。

(3)我的調(diào)查方案:__________。

【答案】 桃花水母 網(wǎng)上、書(shū)籍資料、詢(xún)問(wèn)老師和家長(zhǎng)、實(shí)地考察 查資料歸納整理,最后制訂方案

【解析】調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,調(diào)查的范圍,制訂合理的調(diào)查方案,可以從桃花水母的起源科學(xué)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、現(xiàn)狀、生存數(shù)量、生存地區(qū)、生活方式、威脅的原因、保護(hù)措施等方面予以考慮,摸清這些方面所處的狀態(tài)以及破壞情況,從而制定相應(yīng)的保護(hù)措施。

我的調(diào)查目的:了解桃花水母的生存數(shù)量,生存地區(qū),生活方式及如何保護(hù)桃花水母.

(1)我的調(diào)查對(duì)象:桃花水母。

(2)我的調(diào)查范圍:網(wǎng)上、書(shū)籍資料、詢(xún)問(wèn)老師和家長(zhǎng)、實(shí)地考查。

(3)我的調(diào)查方案:查資料歸納整理,最后制訂方案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物植株生長(zhǎng)問(wèn)題,敘述不正確的是

A. 根的生長(zhǎng)主要依靠根尖分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)的活動(dòng)

B. 枝條是由芽發(fā)育而來(lái)的,枝條上所有的芽都可以發(fā)育成新的枝條

C. 植株生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮的、含鉀的和含磷的無(wú)機(jī)鹽

D. 給植物施肥時(shí),應(yīng)以農(nóng)家肥為主,配合使用化肥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)生物圈刻不容緩!為保護(hù)人類(lèi)的共同家園,從我做起,從每一件小事做起.下列做法符合保護(hù)環(huán)境的是( 。

①騎自行車(chē)或者步行上學(xué)

②農(nóng)田秸稈焚燒處理

③少開(kāi)空調(diào),少吹風(fēng)扇

④電腦始終處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)

⑤少看電視,多戶(hù)外活動(dòng)

A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝙蝠能夠飛行,但不屬于鳥(niǎo),而屬于哺乳動(dòng)物。主要理由是( )
A.蝙蝠能用超聲波定位
B.蝙蝠能滑翔
C.蝙蝠四肢有爪
D.蝙蝠有胎生、哺乳的特征

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列動(dòng)物表現(xiàn)的分析,不正確的是( )
A.牛靜立不動(dòng)屬于動(dòng)物行為
B.血液循環(huán)不屬于動(dòng)物行為
C.金龜子假死不屬于動(dòng)物行為
D.動(dòng)物的注目凝視屬于動(dòng)物行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)境污染已成為人類(lèi)面臨的重大威脅,各種污染數(shù)不勝數(shù)。下列與環(huán)境污染有關(guān)的是( 。

①酸雨②植樹(shù)造林③溫室效應(yīng)④臭氧層破壞⑤圍湖造田

A. ①③④

B. ①④⑤

C. ②③④

D. ①②③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)為了自身近期的利益,常常做出對(duì)環(huán)境有不良影響的事。針對(duì)下面兩件事,你能分析出解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在嗎?

(1)蔬菜和水果常受昆蟲(chóng)的侵害,管理人員就使用大量的農(nóng)藥來(lái)消滅這些害蟲(chóng),這種做法對(duì)人體健康有什么影響?

________

(2)怎樣處理垃圾是城市環(huán)境保護(hù)的大問(wèn)題,F(xiàn)行解決的方法有焚燒法、掩埋法和填海法等。你認(rèn)為哪一種方法比較好?理由何在?你還有其他更好的處理方式嗎?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)都可以通過(guò)自身的調(diào)節(jié)而維持的恒定,它們都是。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我市西瓜以品種齊全、味美質(zhì)優(yōu)聞名,是很好的消暑佳品。在西瓜生長(zhǎng)階段,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 根能從肥沃的土壤中吸收大量的水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物

B. 光合作用始終強(qiáng)于呼吸作用

C. 根從土壤中吸收的水主要用于蒸騰作用

D. 西瓜籽由受精卵發(fā)育而來(lái)

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同步練習(xí)冊(cè)答案