【題目】下列現(xiàn)象中,屬于生物影響環(huán)境的是
A. 秋來(lái)雁南飛B. 樹(shù)下好乘涼
C. 雄鷹搏長(zhǎng)空D. 好雨知時(shí)節(jié)
【答案】B
【解析】
生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。
A.大雁南飛,是受地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)影響形成的季節(jié)節(jié)律,體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響,故A不符合題意。
B.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多;蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使氣溫降低;夏天大樹(shù)還能遮擋陽(yáng)光,降低溫度;此外大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用,釋放氧氣,使空氣清新宜人。因此,在樹(shù)蔭下,空氣濕潤(rùn)、涼爽、清新宜人。大樹(shù)底下好乘涼,是生物對(duì)環(huán)境的影響,故B符合題意。
C.雄鷹博長(zhǎng)空指雄鷹在天空中翱翔,屬于環(huán)境影響生物的行為,故C不符合題意。
D.在“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中,主要描述了水滋潤(rùn)著生物,影響了生物的生活,使植物開(kāi)始萌發(fā)。因此,詩(shī)句中描寫的影響生物生長(zhǎng)的主要環(huán)境因素是水分,屬于環(huán)境對(duì)生物的影響,故D不符合題意。
故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪種現(xiàn)象不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)()
A. 冬季人們穿上厚厚的棉服B. 仙人掌的葉變成刺
C. 秋天大雁南飛越冬D. 蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以疏松土壤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,由于被水浸漬,有些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線出),請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問(wèn)題。
(1)提出問(wèn)題:土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):_______________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備材料用具:10只鼠婦,鐵盤,紙板,干土,濕土(潮濕程度相當(dāng))。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:在鐵盤中以橫線為界,一側(cè)放干土,另一側(cè)放________。這樣做的目的是設(shè)置___________。
③在鐵盤兩側(cè)的中央各放入大小相同的鼠婦,這樣設(shè)計(jì)是為了_______。能不能取1只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)嗎?_______。
④觀察與記錄:仔細(xì)觀察,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土中鼠婦的數(shù)量,共統(tǒng)計(jì)10次。
(4)實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
干土 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 |
濕土 | 8 | 9 | 9 | 9 | 9 | 8 | 9 | 9 | 10 | 9 |
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)求_________值。
(5)得出結(jié)論:鼠婦適應(yīng)于_____________的生活環(huán)境。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 一個(gè)池塘B. 池塘中的水C. 池塘中所有的生物D. 池塘中所有的魚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】金魚是大家熟悉的小動(dòng)物。飼養(yǎng)金魚時(shí),控制好水溫是很重要的。某校生物興趣小組想通過(guò)觀察不同溫度下金魚的呼吸頻率來(lái)探究溫度對(duì)金魚生活的影響,進(jìn)行了如下探究。
(1)提出問(wèn)題:________________________________________________
(2)作出假設(shè):__________會(huì)影響金魚的呼吸頻率。
(3)制定并實(shí)施計(jì)劃:飼養(yǎng)1條金魚,用7個(gè)同樣的魚缸,分別加入等量的不同溫度的水,然后依次將該金魚放置在不同水溫的魚缸內(nèi),10分鐘后數(shù)其每分鐘鰓蓋張合的次數(shù),連數(shù)3次,求平均值。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
水溫(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
鰓蓋張合次數(shù)(次/分) | 10 | 40 | 60 | 110 | 150 | 180 | 200 |
(5)分析結(jié)果。
(6)得出結(jié)論:__________________________________________________________ 。
評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案:本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有一項(xiàng)明顯的不足是:____________________________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 兄弟姐妹在高矮上的差異屬于變異
B. 變異對(duì)生物個(gè)體本身都是不利的
C. 性狀表現(xiàn)是基因組成和環(huán)境共同作用的結(jié)果
D. 環(huán)境變化能引起生物變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水仙花是我國(guó)十大名花,春節(jié)期間在家里擺上幾盆更添喜慶氣氛。小文同學(xué)做了個(gè)實(shí)驗(yàn),探究水仙花用水培養(yǎng)到開(kāi)花的天數(shù)與平均氣溫的關(guān)系,數(shù)據(jù)如下表:
平均溫度(℃) | 12. 7 | 13. 2 | 15. 8 | 20. 1 |
水培天數(shù) (從開(kāi)始培養(yǎng)到開(kāi)花的天數(shù)) | 38—40 | 22—26 | 17-20 | 13—18 |
(1)如實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:___________________________________.
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是__________。每組所栽培的水仙花鱗莖是一個(gè)還是多個(gè)?__________為什么?__________________________________________________。
(3)為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,在挑選多個(gè)水仙花鱗莖時(shí),應(yīng)該注意哪些條件?答:__________________________________________________。
(4)分析數(shù)據(jù)可知,平均氣溫與水仙花水培開(kāi)花天數(shù)的關(guān)系是______________________________。
(5)根據(jù)數(shù)據(jù),如果希望水仙花能夠在水培后的20天左右開(kāi)花,可以采取的措施是:答:__________________________________________________。
(6)小文發(fā)現(xiàn)種植在土壤里的水仙花長(zhǎng)得更健壯,這是否與土壤中有豐富的無(wú)機(jī)鹽有關(guān)?如果針對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究,那么對(duì)照組的水仙花應(yīng)該種在__________中(選填“蒸餾水/土壤浸出液”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)就是:骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng);在運(yùn)動(dòng)中,骨骼肌、關(guān)節(jié)、骨的作用分別是( )
A. 提供動(dòng)力、支點(diǎn)、杠桿 B. 支點(diǎn)、提供動(dòng)力、杠桿
C. 杠桿、支點(diǎn)、提供動(dòng)力 D. 提供動(dòng)力、杠桿、支點(diǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于心臟的說(shuō)法,以下正確的是
A. 心臟四個(gè)腔內(nèi)流的都是動(dòng)脈血
B. 心臟壁最厚的是右心房
C. 心臟中的瓣膜可防止血液倒流
D. 心臟全部由肌肉組織構(gòu)成
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