【題目】下列有關(guān)綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉)的實(shí)驗(yàn)描述,錯(cuò)誤的是(

A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),先將天竺葵放到黑暗處一晝夜

B 將摘下的葉片放入盛有酒精的燒杯中直接加熱

C滴加碘液并漂洗后,葉片遮光部分不變藍(lán),見光部分變藍(lán)

D該實(shí)驗(yàn)說明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是光合作用的條件

【答案B

【解析】

試題分析:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜,目的:讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部運(yùn)走和消耗。A正確;酒精能溶解葉綠素光照數(shù)小時(shí)后,摘下葉片放 入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,加熱的目的是使葉片含有的葉綠素溶解于酒精中,避免葉綠素影響顯色效果。酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā) 生危險(xiǎn)。使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。因此脫色時(shí)要隔水加熱,B錯(cuò)誤;滴加碘液并漂洗后,葉片遮光部分不變藍(lán),見光部分變藍(lán),C正確;實(shí)驗(yàn)說明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是光合作用的條件,D正確。

考點(diǎn): 綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】雌蛙與雄蛙之間抱對(duì)的意義是

A、捉住雌蛙,防止雌蛙逃走

B、培養(yǎng)感情,建立起相對(duì)穩(wěn)定的配偶關(guān)系。

C、雌蛙與雄蛙之間的識(shí)別。

D、雌蛙與雄蛙同時(shí)排出卵細(xì)胞和精子,提高卵細(xì)胞受精的可能性。

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【題目】酸奶、面包制作過程中,利用的微生物分別是

A乳酸菌、酵母菌

B醋酸桿菌、酵母菌

C乳酸菌、霉菌

D醋酸桿菌、霉菌

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【題目】小郭自制了一個(gè)密閉的生態(tài)瓶,要使模擬的生態(tài)系統(tǒng)維持更長(zhǎng)時(shí)間,該生態(tài)瓶最好放在( )

A. 床柜上 B. 陽臺(tái)上 C. 冰箱里 D. 衣柜里

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【題目】下列能正確表示草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、蛇、鷹四種生物之間關(guān)系的食物鏈的是

A

B草←鼠←蛇←鷹

C陽光

D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是(

A動(dòng)植物體生命活動(dòng)的基本單位是細(xì)胞

B植物葉片的表皮屬于組織

C植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

D人體的心臟屬于器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是(

A細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新的體細(xì)胞,它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似

B細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)目相同

C細(xì)胞分化可以形成不同的組織

D細(xì)胞分化可以導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物性狀的遺傳是由 控制的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被譽(yù)為“微生物之父”的是巴斯德. (判斷對(duì)錯(cuò))

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