【題目】下列不是湯泡飯不宜常吃的原因。

A. 減少咀嚼 B. 減少消化液分泌 C. 增加胃腸負(fù)擔(dān) D. 用湯泡飯,不能攝取營養(yǎng)

【答案】D

【解析】

合理營養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對(duì)這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,既不缺乏,也不過多。

根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物。合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法。每天要一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,每天攝入的總能量中,早、中、晚三餐比例為3:4:3,缺乏某些營養(yǎng)素會(huì)引起營養(yǎng)缺乏病,如缺鈣引起的佝僂病,缺鐵引起的貧血等等。吃湯泡飯不但不利于消化,久而久之還容易對(duì)消化系統(tǒng)造成損害。因?yàn)槿嗽诔赃M(jìn)食物后,正常的消化途徑是首先經(jīng)過在口腔中的充分嚼爛,由唾液中的酶將淀粉等物質(zhì)進(jìn)行初步分解,然后再進(jìn)入胃部進(jìn)行進(jìn)一步的消化與吸收。而如果食用湯泡飯,食物基本上會(huì)隨著湯水直接進(jìn)入胃部,而未經(jīng)過口腔處充分的初步加工,這樣的話,不但淀粉等物質(zhì)不易被吸收,而且由于味蕾?zèng)]有受到有效刺激,胃酸的分泌也會(huì)不足,從而造成食物在胃中的長時(shí)間存留,導(dǎo)致消化不良。經(jīng)常食用湯泡飯,還可能因?yàn)槟c胃長期得不到有效利用而導(dǎo)致功能減退,因此,D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由于缺乏科學(xué)認(rèn)識(shí),許多人“談艾色變”,對(duì)艾滋病患者避之不及。事實(shí)上,與艾滋病患者正常的交往接觸并不會(huì)導(dǎo)致傳染艾滋病。以下哪種行為可能會(huì)導(dǎo)致艾滋病傳染(  )

A. 與患者共同進(jìn)餐 B. 與患者握手

C. 與患者共用注射器 D. 與患者交談

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你知道我國有哪些主要的自然保護(hù)區(qū)嗎?它們主要保護(hù)的是什么生物?試舉例說明。

______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某組進(jìn)行“唾液的消化作用”實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄了如下表格。下列分析不正確的是( )

試管

加入材料

水溫

恒溫時(shí)間

加碘液后的現(xiàn)象

1

饅頭碎屑+唾液

37℃

10分鐘

不變藍(lán)

2

饅頭碎屑+胃液

37℃

10分鐘

變藍(lán)

3

饅頭碎屑+唾液

90℃

10分鐘

c

4

饅頭+唾液

37℃

10分鐘

d

A. 對(duì)比1和3,得出唾液對(duì)淀粉的消化需要適宜的溫度

B. 如果d的現(xiàn)象是部分變藍(lán),說明牙齒咀嚼有利于淀粉的消化

C. 對(duì)比2和4,有兩個(gè)變量,不能得出科學(xué)結(jié)論

D. 對(duì)比1和2,得出胃液對(duì)淀粉有消化作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中國科學(xué)家在探索人類起源和進(jìn)化方面取得了令世人矚目的成就。你知道我們國家發(fā)現(xiàn)過哪些重要的古人類化石?_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在日常生活中我們總能用到分類方法,例如對(duì)食品、衣物的分類,而在數(shù)百萬種生物中尋找某種生物的有關(guān)信息是很困難的,所以更有分類的必要了,生物學(xué)家根據(jù)生物的____________、在______中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系,將生物分為若干類群。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成海底花園的珊瑚,美麗的造型,繽紛的色彩,幾千年來一直被誤認(rèn)為是植物,而老中醫(yī)常稱道的冬蟲夏草、我們愛吃的蘑菇,也都被習(xí)慣地歸入植物家族,今天通過分類學(xué)家的分類,我們知道了它們真正的歸屬,請(qǐng)你當(dāng)一回小分類學(xué)家,通過生物分類等級(jí)辨別下列生物間親緣關(guān)系最近,相似特征最多的是( )

A. 蘋果和高粱 B. 人和黑猩猩 C. 玉米和油菜 D. 虎和狗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成“生命大廈”的基石,每時(shí)每刻都在進(jìn)行著各種各樣的生命活動(dòng)。細(xì)胞是如何構(gòu)成生物體,又是如何生活的呢?

(1)生物體具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),除病毒外,都是由細(xì)胞構(gòu)成的。單細(xì)胞生物如草履蟲,一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物體;多細(xì)胞生物大多始于一個(gè)細(xì)胞—受精卵,受精卵通過細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,通過______產(chǎn)生各種組織,進(jìn)而形成器官等,構(gòu)成完整的生物體。

(2)細(xì)胞的生活離不開物質(zhì)。細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)分為無機(jī)物和有機(jī)物兩大類。細(xì)胞生活需要的多種營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,自身產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞,都要經(jīng)過_________,它控制著物質(zhì)的進(jìn)出,使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。

(3)細(xì)胞的生活需要能量,細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,其場所是細(xì)胞中的________。這些能量最終來源于太陽能。植物葉片細(xì)胞中的 ________ ,能夠通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能。

(4)細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻都發(fā)生著非常復(fù)雜的物質(zhì)和能量的變化,需要在_____指揮和控制下進(jìn)行,其內(nèi)的DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部_______,包含了指導(dǎo)生物發(fā)育和遺傳、控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖。

(5)單細(xì)胞生物全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,多細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞都能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng),這說明_______是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“神舟十一號(hào)”上兩位航天員穿的“抗荷服”是根據(jù)下列哪種動(dòng)物研制出來的

A. 蝙蝠 B. 蜻蜓 C. 長頸鹿 D. 大象

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同步練習(xí)冊(cè)答案