生物興趣小組的同學(xué)正在討論問(wèn)題,他們的觀點(diǎn)中,你不同意的是( )
A.將燃燒的蠟燭伸入盛有萌發(fā)種子的廣口瓶中會(huì)迅速熄滅,原因是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
B.生物分類(lèi)的基本單位是“種”
C.在陰雨天移栽植物幼苗,容易成活的原因是降低了蒸騰作用
D.形成“芽孢”是有些細(xì)菌的生殖方式
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年度山東省滕州市七年級(jí)上周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)屬于生物( )
A.蝴蝶 B.蛇毒 C.枯葉 D.紙花
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省萊蕪市六年級(jí)下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如表是某同學(xué)四次測(cè)的小麥種子的發(fā)芽率,結(jié)果各不相同,你認(rèn)為他測(cè)的小麥種子的發(fā)芽率應(yīng)是( )
1 | 2 | 3 | 4 | |
發(fā)芽率 | 92% | 90% | 91% | 95% |
A.92% B.90% C.95% D.91%
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省萊蕪市六年級(jí)下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在田間收回玉米后,農(nóng)民會(huì)選擇合適的地方保存玉米,保存玉米的有利環(huán)境是( )
A.干燥、低溫 B.潮濕、低溫
C.干燥、高溫 D.潮濕、高溫
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為某些微生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖片中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[ ]__________,它是由 組成的。
(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)C酵母菌,圖中的_______(填字母)和它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相似。
(3)A與C相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有 。
(4)以上生物,可以營(yíng)腐生生活的是________________。(填字母)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說(shuō)法,正確的是( )。
A.細(xì)菌和真菌對(duì)人類(lèi)一般都是有害的
B.酵母菌與乳酸菌結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核
C.細(xì)菌和真菌都要生長(zhǎng)在有氧的環(huán)境中
D.細(xì)菌可以通過(guò)形成芽孢的方式來(lái)繁殖后代
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
李小芳同學(xué)將6種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi),結(jié)果如下方框內(nèi)所示。你認(rèn)為她進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)是( )。
A.脊椎骨的有無(wú) B.體溫是否恒定
C.呼吸方式的不同 D.生殖方式的不同
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下屬于先天性行為的是( )。
①被蜜蜂蜇過(guò)的猴子不再取食蜂蜜②失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀,捕食昆蟲(chóng)飼喂浮到水面張口求食的金魚(yú) ③母雞孵小雞 ④老鼠走迷宮而取到食物 ⑤蚯蚓避開(kāi)電刺激而爬向潮濕的暗室
A.①④ B.②③ C.④⑤ D.①⑤
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科目:初中生物 來(lái)源:2017中考生物(人教版)專項(xiàng)訓(xùn)練六(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是神經(jīng)元
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧
C.反射弧中的效應(yīng)器能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
D.脊髓不具有傳導(dǎo)功能
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