【題目】下列病例中，屬于傳染病的是（ ）

A. 白化病 B. 色盲目 C. 艾滋病 D. 血友病

【答案】C

【解析】傳染病是由病原體引起的，能夠在人與動(dòng)物之間，動(dòng)物與動(dòng)物之間傳播的疾病，特點(diǎn)是有病原體引起的，具有流行性，如艾滋病是由艾滋病毒引起的傳染病。白化病，色盲目和血友病是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的疾病，能夠遺傳給后代。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是圖。
（2）寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：[2] [3]
（3）切開(kāi)番茄時(shí)，流出的紅色汁液是細(xì)胞液，它來(lái)自（填數(shù)字）。
（4）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（填數(shù)字）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春季植樹(shù)時(shí)，移栽的樹(shù)苗常剪去一些枝葉，以提高成活率．其原因是減少枝葉可以（ ）
A.降低蒸騰作用
B.增強(qiáng)蒸騰作用
C.增強(qiáng)光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孔雀開(kāi)屏和仙鶴起舞，其主要目的是（ ）

A．向人們展示它的美麗 B．雄性吸引雌性，利于繁殖

C．嚇走敵害 D．尋找食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究

為探究“獎(jiǎng)賞是否能促進(jìn)小鼠的學(xué)習(xí)？”，某校的幾位同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮實(shí)驗(yàn)：（1）制作兩個(gè)相同的迷宮1號(hào)和2號(hào)，在1號(hào)迷宮的出口不放任何東西，2號(hào)迷宮的出口則放一塊蛋糕．（2）選取兩只品種、大小、年齡和活力相似，且經(jīng)適當(dāng)饑餓處理的小鼠，分別標(biāo)記為1號(hào)、2號(hào)．（3）把兩只小鼠分別放在相應(yīng)的迷宮入口，分別用一小塊饅頭引誘著小鼠通過(guò)迷宮．到達(dá)出口時(shí)，將1號(hào)小鼠直接帶回入口，2號(hào)小鼠用一準(zhǔn)備吃蛋糕，也立即將其重新帶回入口．（4）重復(fù)第（3）步5﹣7次，并且每次將小鼠達(dá)到出口時(shí)所用的時(shí)間記錄下來(lái)．分析后回答下列問(wèn)題：

（1）本探究中對(duì)2號(hào)小鼠的“獎(jiǎng)賞”是__；你預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是__；如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期一致，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__．

（2）你認(rèn)為以上探究方案還需要怎樣改進(jìn)？____________

（3）本題研究的是小鼠走迷宮的學(xué)習(xí)行為，如果讓你另作選擇，你會(huì)探究哪種動(dòng)物的哪種學(xué)習(xí)行為？__________

（4）在上述試驗(yàn)中，若把小鼠換成小雞，則難以在這樣短的時(shí)間內(nèi)取得預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于艾滋病病毒特征的描述，正確的是（ ）
A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.不含遺傳物質(zhì)
C.能夠獨(dú)立生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生精子的場(chǎng)所是（ ）
A.輸卵管
B.子宮
C.睪丸
D.輸精管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于鳥(niǎo)飛行的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A．利于散熱 B．利于覓食

C．擴(kuò)大生活范圍 D．利于繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體器官既是呼吸通道，又是發(fā)聲的器官的是（ ）

A. 肺 B. 喉 C. 食道 D. 咽

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同步練習(xí)冊(cè)答案