14.下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說法,正確的是(  )
A.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭.關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成
B.蚯蚓能處理有機(jī)廢物,提高土壤肥力
C.生物多樣性面臨威脅的原因不包括環(huán)境污染
D.細(xì)菌生活后期或遇到不良環(huán)境能形成結(jié)晶體

分析 (1)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)面和關(guān)節(jié)腔.關(guān)節(jié)面由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成,上面覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨.
(2)蚯蚓能處理有機(jī)廢物,提高土壤肥力.
(3)威脅生物多樣性的原因有:棲息地的喪失、環(huán)境污染、人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵等.其中主要的是棲息地的喪失.
(4)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng),遇到不良環(huán)境是會(huì)變成晶體.

解答 解:A、關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)面和關(guān)節(jié)腔組成,關(guān)節(jié)面由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成.故A錯(cuò)誤;
B、蚯蚓取食的是動(dòng)植物殘?bào)w,因此能處理有機(jī)廢物;蚯蚓的糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機(jī)鹽,因此提高土壤的肥力.故B正確;
C、生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅,原因很多,包括棲息地的喪失、環(huán)境污染、人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵等.故C錯(cuò)誤;
D、細(xì)菌在環(huán)境惡劣的情況下能形成芽孢;病毒生活后期或遇到不良環(huán)境能形成結(jié)晶體.故D錯(cuò)誤.
故選:B.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.具有細(xì)胞小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃、細(xì)胞壁薄等特點(diǎn)的植物組織是( 。
A.輸導(dǎo)組織B.營(yíng)養(yǎng)組織C.分生組織D.保護(hù)組織

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5.下列動(dòng)物全屬于脊椎動(dòng)物的一組是( 。
A.鯽魚、海馬、河蚌、草魚、海蜇B.鯽魚、鯉魚、海馬、河馬、鯨
C.鯉魚、草魚、河馬、章魚、鯽魚D.草魚、鯽魚、河馬、海蜇、章魚

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)及其過程的概念圖,請(qǐng)將它補(bǔ)充完整.

①神經(jīng); ②消化; ③呼吸; ④骨; ⑤關(guān)節(jié).

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9.呼吸作用分解有機(jī)物后.產(chǎn)生的產(chǎn)物是( 。
A.淀粉和氧氣B.無機(jī)鹽和水C.二氧化碳和水D.氧氣和二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖表示玉米個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:

(1)由丁圖到丙圖時(shí)期,細(xì)胞經(jīng)歷了①細(xì)胞的生長(zhǎng)、②細(xì)胞的分裂和③細(xì)胞的分化變化.
(2)經(jīng)歷②過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)沒有改變;經(jīng)過③過程,細(xì)胞的種類增多.經(jīng)過該過程形成了圖丙所示的結(jié)構(gòu)在層次上叫做組織.
(3)玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次是丁→丙→甲→乙(用圖中序號(hào)表示).

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6.下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加
B.細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生物由小長(zhǎng)大有關(guān)
C.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程是完全相同的
D.細(xì)胞分裂時(shí)染色體先復(fù)制后再平均分配

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3.桫欏是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物,非常珍稀.下列植物與桫欏屬于同一類群的是( 。
A.地錢B.龍棕C.荷葉鐵線蕨D.水杉

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4.如圖是實(shí)驗(yàn)室里展示的蜜蜂生活史標(biāo)本,請(qǐng)分析:
(1)蜜蜂的成蟲期有工蜂、蜂王、雄蜂三種形態(tài),它們分工合作,各司其職,蜜蜂的這種行為從功能上看屬于社群行為.
(2)動(dòng)畫片“熊出沒”中,熊去掏蜂窩、偷蜂蜜,這種行為從功能上看屬于取食行為這種行為從獲得方式看屬于學(xué)習(xí)行為;蜜蜂受刺激后對(duì)熊群起而攻之行為,是受遺傳物質(zhì)控制的.
(3)蜜蜂屬于昆蟲,它們的體表具有能防止水分散失的結(jié)構(gòu)叫做外骨骼,不能隨蟲體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng),因此在發(fā)育過程中會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象.
(4)蜜蜂的發(fā)育過程經(jīng)過了4個(gè)時(shí)期,與蝗蟲相比,多了蛹期,象蜜蜂的這種發(fā)育方式稱為完全變態(tài)發(fā)育,與蜜蜂具有相同發(fā)育方式的還有:(舉一例).蠶.

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