【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,促進植物呼吸作用的措施是( )

A.給農(nóng)作物松土B.糧食曬干后貯藏C.給農(nóng)作物施用化肥D.遮擋陽光

【答案】A

【解析】

此題考查的知識點是植物的呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用。解答時可以從水、土壤溶液的濃度、二氧化碳對呼吸作用的影響方面來切入。

A、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。土壤板結(jié),土壤中的氧氣減少,不利于根的呼吸;給植物松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于促進根的呼吸,促進根的生長,A符合題意。

B、植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物,釋放能量,而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用,因此種子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,種子的呼吸作用較弱。曬干的種子,水分減少,抑制了種子的呼吸作用,可以延長了種子的儲存時間,B不符合題意。

C、給農(nóng)作物施用化肥,是為了為植物提供無機鹽,不是為了促進呼吸作用,C不符合題意。

D、遮擋陽光可減少蒸騰作用,D不符合題意。

故選:A。

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A. 原始海洋B. 原始大氣C. 原始陸地

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【題目】生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述,錯誤的是

A. 小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛,這大大地增加了小腸吸收的面積

B. 肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞組成,這便于肺泡與血液的氣體交換

C. 心房與心室之間、心室與動脈之間、動脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜,這能防止血液在循環(huán)過程中倒流

D. 腎小管細長而曲折,周圍纏繞著大量的毛細血管,這有利于腎小管的重吸收作用

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【題目】生物體的不斷長大要靠細胞數(shù)目的增加,即細胞分裂。下列各項,不發(fā)生在體細胞分裂過程中的是( )

A.細胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增

B.細胞質(zhì)被一分為二,每部分細胞質(zhì)中含有一個細胞核

C.形成兩個子細胞,每個子細胞中染色體數(shù)目為原細胞的一半

D.染色體在分裂中平均分配

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【題目】下列的變異中,屬于可遺傳變異的是( )

A. 長在陰暗處的植物葉色變黃B. 小麥地里出現(xiàn)幾株抗倒伏小麥

C. 舉重運動員粗壯的手臂D. 肥水充足處的大豆植株更高大

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【題目】下列關(guān)于基因和性狀相互關(guān)系的說法不正確的是( 。

A. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)共同構(gòu)成

B. DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段是基因

C. 生物的性狀數(shù)量和基因的數(shù)量一樣多

D. 在體細胞內(nèi)染色體和基因都是成對存在的

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【題目】高等動、植物體的不同器官都來自同一個受精卵,其根本原因是( )

A.細胞分裂的結(jié)果

B.細胞生長的結(jié)果

C.細胞分裂和分化的結(jié)果

D.細胞體積不斷增大

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【題目】小剛是個愛動腦筋、愛思考的學生,課余時間喜歡做一些小實驗,在他學習完“生物的無性生殖”以后,便把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進行種植,結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長了芽,有的沒長,他將馬鈴薯塊取出比較,驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因。

(1)根據(jù)你學的知識,你認為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是_____。

A.死了B.沒有帶芽眼C.塊太小D.沒有根

(2)為了驗證該原因是否成立,小剛又重新進行了實驗。

①取兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號為甲、乙。

②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將_____種在甲花盆內(nèi),將_____種在乙花盆內(nèi),將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),一段時間后觀察。

③預(yù)計_____花盆中的馬鈴薯塊莖會發(fā)育成幼苗。

④得出的結(jié)論是_____

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【題目】蕨類植物一般比苔蘚植物高大的主要原因是(

A.具假根和真正的葉B.靠種子繁殖

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