6.根毛細(xì)胞從土壤中吸收水分的必要條件是細(xì)胞溶液濃度(  )土壤溶液濃度.
A.大于B.等于C.小于D.以上各項(xiàng)都可以

分析 植物細(xì)胞吸水和失水的原理:植物細(xì)胞吸水還是失水主要取決于細(xì)胞液的濃度和周圍水溶液濃度的大。

解答 解:植物吸水還是失水主要取決于細(xì)胞內(nèi)外濃度的大小.當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就吸水;當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就失水.
題中植物的根從土壤中吸收水分.說明根毛細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度,
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 植物失水和吸水與周圍水溶液的濃度有關(guān)系,鹽堿地里莊稼不易成活就是因?yàn)橥寥廊芤簼舛冗^大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)打嗝是因?yàn)殡跫〔挥勺灾鞯丿d攣,空氣被迅速吸進(jìn)肺內(nèi),兩條聲帶之中的裂隙驟然收窄,因而引起奇怪的聲響.打嗝時(shí)膈肌處于圖中的B狀態(tài)(填字母).
(2)從反射的類型來看,打嗝屬于B的反射.
A.狀態(tài)A,簡(jiǎn)單反射    B.狀態(tài)B,簡(jiǎn)單反射
C.狀態(tài)A,復(fù)雜反射    D.狀態(tài)B,復(fù)雜反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列各項(xiàng)中,不屬于生物的共同特征的是( 。
A.進(jìn)行呼吸B.利用光能合成有機(jī)物
C.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度可以用單位時(shí)間內(nèi)呼吸或釋放二氧化碳的量來表示.圖甲曲線表示在恒溫30℃時(shí),某水藻在不同光照強(qiáng)度下,呼吸二氧化碳與釋放二氧化碳量的關(guān)系:某同學(xué)為“研究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用速度的影響”,設(shè)計(jì)如下圖乙實(shí)驗(yàn)裝置.此裝置的優(yōu)點(diǎn)在于,可通過控制燈泡功率的大小或調(diào)節(jié)試管與燈泡的距離,來改變光照的強(qiáng)弱,試回答下列問題:

(1)光照強(qiáng)度為B點(diǎn)時(shí),水藻吸收二氧化碳量為0,水藻是否進(jìn)行了光合作用?是.
(2)單位時(shí)間內(nèi),水藻釋放到大氣中的氧氣量應(yīng)小于其光合作用產(chǎn)生的氧氣量.
(3)圖乙實(shí)驗(yàn)中,每隔5分鐘改變一次試管與光源之間的距離,隨著距離的增加,密閉的試管中產(chǎn)生氣泡減少.造成這一結(jié)果的主要原因是:
①光照強(qiáng)度變?nèi)酰?br />②氧氣減少.
(4)若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃時(shí),B點(diǎn)將向左移動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.生物與生物之間的關(guān)系是復(fù)雜的,小麥與雜草之間的關(guān)系應(yīng)屬于(  )
A.互助關(guān)系B.寄生關(guān)系C.捕食關(guān)系D.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.綠色植物在陽(yáng)光下制造淀粉等有機(jī)物是通過光合作用來完成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為人體消化系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)人體最大的消化腺是肝臟,它能分泌膽汁,這種消化液中不含
消化酶,但能促進(jìn)脂肪的消化.
(2)淀粉開始消化的部位是2口腔,蛋白質(zhì)開始消化的部位是5胃,
脂肪消化的最終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸.
(3)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是8小腸.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.如圖是酵母和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題.

(1)圖中圖B是酵母,圖A是細(xì)菌.(均填“A”或“B”)你的判斷依據(jù)是A沒有成形的細(xì)胞核,B有細(xì)胞核.
(2)二者所共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁.
(3)在環(huán)境惡劣的情況下,細(xì)菌還能形成芽孢以度過不良環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.根尖內(nèi)具有分裂能力的細(xì)胞存在于(  )
A.根區(qū)B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案