【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，下列動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式相同的一組是 ( )

①蝗蟲(chóng) ②章魚(yú) ③袋鼠 ④狗 ⑤飛蛾 ⑥大象 ⑦海龜 ⑧馬

A. ①③⑦ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ④⑥⑧

【答案】D

【解析】試題分析：①蝗蟲(chóng)、⑤飛蛾具有翅，運(yùn)動(dòng)方式是飛行，②章魚(yú)屬于軟體動(dòng)物，生活在水中，運(yùn)動(dòng)方式是游泳，③袋鼠的運(yùn)動(dòng)方式是跳躍，⑦海龜?shù)倪\(yùn)動(dòng)方式是爬行，④狗、⑥大象、⑧馬都生活在陸地上，運(yùn)動(dòng)方式是行走，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)完植物的生理作用的相關(guān)知識(shí)后，某興趣小組精心設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)你分析回答：

①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜后，將植株枝條上長(zhǎng)勢(shì)、大小均相同的三個(gè)葉片分別置于ABC三個(gè)透明塑料軟瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，其他處理如圖，然后將甲裝置整體移至光下6小時(shí)；

②分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開(kāi)閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化

③取出三瓶?jī)?nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色，然后漂洗干凈并滴加碘液觀察顏色變化。

（1）甲裝置中，A與B可以構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是_____。

（2）從A瓶中擠出的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁，其原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進(jìn)行_____作用產(chǎn)生的。

（3）用乙裝置脫色時(shí)，小燒杯內(nèi)盛放的液體是_____。

（4）滴加碘液后，變?yōu)樗{(lán)色的是取自_____瓶的葉片。該實(shí)驗(yàn)可以證明：綠葉制造淀粉時(shí)需要光照和_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中，能正確表示食物鏈的是（ ）

A．陽(yáng)光→草→兔→鷹 B．草→兔→鷹→細(xì)菌

C．草→兔→鷹 D．鷹→兔→草→陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖并回答問(wèn)題：

（1）圖中的③是______

（2）鳥(niǎo)類特有的呼吸方式是_____ ，此過(guò)程中氣體交換的場(chǎng)所是[______]______．

（3）在呼吸過(guò)程中③的作用是______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)與預(yù)防蛔蟲(chóng)病無(wú)關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是（ ）

A. 不喝生水 B. 不吃沒(méi)有洗干凈的蔬菜、水果 C. 飯前便后要洗手 D. 早晚刷牙、洗臉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是常見(jiàn)的一種陸生腐生動(dòng)物，可使土壤疏松、改良土壤、提高肥力促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，我們是通過(guò)_（填結(jié)構(gòu)名稱）來(lái)確定蚯蚓身體的前后的。用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺(jué)粗糙。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起_（填小突起的結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）蚯蚓體壁可以分泌粘液，使體表保持濕潤(rùn)，以便完成_，蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管，空氣中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入_內(nèi)。

（3）小明發(fā)現(xiàn)蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的土壤，很少能在陽(yáng)光明媚的天氣在路邊或草叢里發(fā)現(xiàn)它。他利用如圖裝置，對(duì)影響蚯蚓生活的環(huán)境因素進(jìn)行了探究。

①根據(jù)他所使用的實(shí)驗(yàn)裝置，你推測(cè)他最可能的探究問(wèn)題是_____？

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的“單一變量”原則，你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)裝置可以改進(jìn)的地方有：_____（答出兩點(diǎn)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）地球的“腎臟”——濕地，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，包括自然濕地和人工濕地兩大類。對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用。右圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）該圖示還不能被稱之為生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)檫�缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是： 。

（2）分析上圖，生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的 利用，達(dá)到污水凈化的目的；此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是 。

（3）一段時(shí)間后，管理員還放養(yǎng)了一些魚(yú)，以限制藻類及浮游動(dòng)物的過(guò)度繁殖，請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 。

（4）目前，保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，藍(lán)藍(lán)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。下圖示藍(lán)藍(lán)所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)

（1）制作裝片時(shí)，為防止產(chǎn)生氣泡，應(yīng)用鑷子夾起________。使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下。為使觀察效果更好，可用碘液對(duì)標(biāo)本進(jìn)行__________。

（2）甲圖中，選擇標(biāo)有_______X的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié) [___]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使物像更清晰。

（3）乙圖中，藍(lán)藍(lán)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，多畫(huà)了葉綠體，少畫(huà)了________。

（4）乙圖中，細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[ ]_________。細(xì)胞核是個(gè)近似球形的結(jié)構(gòu)，但有些生物沒(méi)有成形細(xì)胞核，如：細(xì)菌；有些生物甚至沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如病毒。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在低倍鏡下觀察，要使物像更清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡的

A．反光鏡 B．粗準(zhǔn)焦螺旋 C．轉(zhuǎn)換器 D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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