【題目】同學(xué)們針對(duì)“人的生殖”和“人的性別決定”進(jìn)行了交流,以下觀點(diǎn)正確的是( )
A. 生男還是生女取決于與卵細(xì)胞的類型
B. 人體的發(fā)育是指胎兒出生到個(gè)體成熟的階段
C. 胎兒在母體子宮中生長(zhǎng)發(fā)育,所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過臍帶獲得
D. 人的生殖系統(tǒng)包括主要生殖器官和附屬生殖器官,女性的主要生殖器官是卵巢
【答案】D
【解析】
男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體。男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。
A、如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩;可見,生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細(xì)胞相融合,A錯(cuò)誤。
B、人體發(fā)育的整個(gè)過程可以分為兩個(gè)階段:一是從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒,二是從嬰兒出生發(fā)育到個(gè)體性成熟,B錯(cuò)誤。
C、胎兒在母體子宮發(fā)育時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過胎盤和臍帶獲得,C錯(cuò)誤。
D、人的生殖系統(tǒng)包括主要生殖器官和附屬生殖器官,女性的主要生殖器官是卵巢,能產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小紅午餐吃了米飯、牛肉、菠菜三種食物。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題:
(1)這頓午餐能為小紅提供水、無機(jī)鹽、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素六大類營(yíng)養(yǎng)成分,其中不經(jīng)消化就可直接被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是維生素、__________和___________。
(2)小紅在咀嚼米飯時(shí)感覺到有甜味,這是因?yàn)槊罪堉械牟糠值矸墼谕僖旱矸勖傅淖饔孟卤环纸獬闪?/span>______________的緣故。
(3)牛肉中的蛋白質(zhì)在消化管內(nèi)被分解成______________后,才能被人體吸收。人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】米勒實(shí)驗(yàn)證明了( 。
A. 小分子有機(jī)物可能在原始大氣中形成B. 原始生命的出現(xiàn)
C. 原始多分子體系的形成D. 原始大氣的形成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
材料和用具:20℃室溫條件下,20只大小一致,每10秒心跳動(dòng)在30~36次之間的成年水蚤;向裝有等量香煙煙絲的4個(gè)燒杯中分別加注20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水,浸泡1天,制成不同濃度的煙草浸出液。
(1)本實(shí)驗(yàn)提出的問題是________?
(2)做出的假設(shè)是________。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將水蚤分成5等份,分別移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的煙草浸出液中,5分鐘后,測(cè)量每只水蚤的心跳次數(shù)。
②分別計(jì)算各組水蚤每10秒心跳次數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如表:
組號(hào) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
用不同量的蒸餾水 制成的煙草浸出夜 | 清水 | 20mL | 30mL | 40mL | 50mL |
每10秒心跳次數(shù) | 35 | 42 | 39 | 37 | 36 |
實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的變量是________,第一組加清水的作用是________。
(4)步驟②每組在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí),為了使數(shù)據(jù)科學(xué)有效,應(yīng)該采取的數(shù)據(jù)處理方法是________。實(shí)驗(yàn)中要選用的水蚤,室溫等條件都相同,這樣做的目的是________ 。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,煙草浸出液對(duì)水蚤的心率具有________作用。
(6)煙草燃燒時(shí),煙霧中含________等多種有害物質(zhì),能誘發(fā)人體多種________系統(tǒng)疾病。
(7)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得知,我們應(yīng)該怎樣健康生活?(答案合理即可) ________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀科普文章,回答下列問題。
近日,《紐約時(shí)報(bào)》以“致命真菌,治療無解”為題,報(bào)道了一種名為“耳念珠菌”的真菌。從2009年首次被發(fā)現(xiàn),短短10年,在全球多地爆發(fā)過耳念珠菌感染。感染者約半數(shù)在90天內(nèi)死亡,死亡率高達(dá)60%。由于耳念珠菌具有多重耐藥性、致死率高、感染診斷困難等特性,被稱為“超級(jí)真菌”。
超級(jí)真菌是從哪里起源,如何到達(dá)不同地區(qū)的呢?研究者對(duì)采自南亞、委內(nèi)瑞拉、南非和日本的菌株進(jìn)行遺傳信息比對(duì),發(fā)現(xiàn)這些菌株屬于四個(gè)獨(dú)立分支,它們大約在數(shù)千年前從同一祖先處分離,并在世界各地以無害菌落形式存在,直到大約十年前開始同時(shí)出現(xiàn)耐藥性菌株。也就是說,這些菌株分別在各地獨(dú)立演化,它們之間互相傳播的可能性很小。那么,多地同時(shí)出現(xiàn)的“超級(jí)真菌”是什么原因引起的呢?
研究者最初以耐藥細(xì)菌產(chǎn)生原因作參考,認(rèn)為臨床過量使用抗真菌藥劑,是造成真菌耐藥性產(chǎn)生的主要原因。但是,臨床上治療真菌感染的藥劑種類不多,抗真菌藥的應(yīng)用場(chǎng)景也不如細(xì)菌普遍。而且不少?gòu)奈唇?jīng)過真菌藥物治療的患者體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了耐藥性真菌。據(jù)此,研究人員開始懷疑耐藥菌株來自環(huán)境。經(jīng)過檢測(cè),在花壇、草叢及空調(diào)系統(tǒng)中都發(fā)現(xiàn)了耐藥菌株的存在,土壤樣品中耐藥菌株占比高達(dá)12%。環(huán)境中的耐藥菌株是如何出現(xiàn)的呢?
研究者把目光轉(zhuǎn)向用于殺滅植物真菌的農(nóng)藥。農(nóng)作物種植過程中,需要定期殺滅土壤中的致病真菌。殺滅植物真菌的農(nóng)藥與臨床上使用的抗真菌感染的藥物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似。因此研究者推測(cè),自然環(huán)境中的真菌,在農(nóng)藥作用下形成較強(qiáng)的耐藥性。
耐藥性真菌的出現(xiàn),使“人類武器庫(kù)”中原本就有限的藥物更加捉襟見肘。開發(fā)新型抗真菌藥迫在眉睫。事實(shí)上,耐藥性在抗生素、抗病毒藥物、抗真菌藥物、抗寄生蟲藥物乃至抗癌藥等各種化學(xué)療法領(lǐng)域都是長(zhǎng)久以來存在的問題。人類與微生物的博弈過程將是一場(chǎng)長(zhǎng)期而且不斷升級(jí)的戰(zhàn)斗,在解決問題時(shí),需要將人類與致病微生物所在的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都納入到研究范圍之內(nèi)。
(1)根據(jù)文中信息,耳念珠菌被稱作“超級(jí)真菌”的理由不包___(雙選)
A.致死率高 B.診斷困難 C.有成形細(xì)胞核 D.耐藥性強(qiáng) E.有染色體
(2)研究者測(cè)定了南亞、委內(nèi)瑞拉等四個(gè)地點(diǎn)菌株的遺傳信息,其差異________(選填“顯著”或“不顯著”),推測(cè)它們是獨(dú)立演化的。
(3)以下各項(xiàng)中,根據(jù)事實(shí)作出的推測(cè)不合理的是(選擇A、B或C)_______(單選)。
選項(xiàng) | 事實(shí) | 推測(cè) |
A | 臨床使用抗真菌藥物 | 一定導(dǎo)致耳念珠菌出現(xiàn) |
B | 未經(jīng)抗真菌治療的患者體內(nèi)發(fā)現(xiàn)耐藥菌 | 耐藥菌可能來自環(huán)境 |
C | 花壇、草叢等處發(fā)現(xiàn)耐藥菌株 | 自然環(huán)境中已存在耐藥真菌 |
(4)真菌和人類細(xì)胞同屬真核細(xì)胞。在設(shè)計(jì)抗真菌藥物時(shí),為了避免藥物對(duì)人體細(xì)胞造成傷害,應(yīng)關(guān)注真菌細(xì)胞與人體細(xì)胞的________(選填“相似”或“不同”)之處。
(5)化學(xué)療法領(lǐng)域抗性的出現(xiàn),是因?yàn)橹虏∥⑸锞哂羞z傳和________(填:“變異”或者“生長(zhǎng)發(fā)育”)的特點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,環(huán)境在其抗性出現(xiàn)過程中起到了________(選填:“選擇”或者“非選擇”)的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將10枚白色圍棋子和黑色圍棋子放入甲盒子中,再將20枚白色圍棋子放在乙盒子中。然后每次從兩個(gè)盒子中各摸出一枚圍棋子作為一次組合,記錄黑、白圍棋子組合的情況。記錄結(jié)束后,將圍棋子各自放回原先的盒子里,搖晃盒子使圍棋子均勻混合,再各自摸出一枚圍棋子進(jìn)行組合、記錄、放回。分10個(gè)小組,重復(fù)10次。記錄結(jié)果如下表:
1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 | 6組 | 7組 | 8組 | 9組 | 10組 | 合計(jì) | 百分比 | |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | 52 | 52% |
黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 | 48 | 48% |
分析回答下列問題:
(1)如果用白色圍棋子代表人類體細(xì)胞中的X染色體,那么,抽到的(白白)組合代表的人類性別是__________(填男或女),黑色圍棋子代表__________(X或Y)染色體。
(2)為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠,應(yīng)如何處理以上數(shù)據(jù)____________________?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物適應(yīng)環(huán)境是生物學(xué)科素養(yǎng)之一。下列能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是( )
A. 剛剛?cè)氩氐娜顺霈F(xiàn)較強(qiáng)烈的高原反應(yīng)
B. 荷葉葉柄內(nèi)中空有利于在水中呼吸
C. 走進(jìn)山林中感覺空氣特別的清新
D. 水葫蘆作為外來物種影響本地生物的生存
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