10.組成生物體的各種物質(zhì)來(lái)自于(  )
A.B.土壤中的無(wú)機(jī)鹽C.無(wú)機(jī)環(huán)境D.空氣

分析 生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分組成,非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度;生物成分包括生產(chǎn)者---植物,消費(fèi)者---動(dòng)物,分解者---細(xì)菌、真菌.最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者,各成分之間相互聯(lián)系、相互依存.在生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的化學(xué)元素,從無(wú)機(jī)環(huán)境開(kāi)始,經(jīng)生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分解者又回到無(wú)機(jī)環(huán)境中,完成一個(gè)循環(huán)過(guò)程.如:水循環(huán)、碳循環(huán)、氮循環(huán);物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的兩個(gè)基本過(guò)程:它們都是通過(guò)生物之間的取食過(guò)程完成的;這兩個(gè)過(guò)程是密切相關(guān)、不可分割的.

解答 解:由分析知道:組成生物體的各種物質(zhì)均來(lái)自于 無(wú)機(jī)環(huán)境.空氣中的二氧化碳通過(guò)光合作用,把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,進(jìn)入食物鏈,故組成生物體和各種物質(zhì)來(lái)自于無(wú)機(jī)環(huán)境.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是( 。
A.DNAB.RNAC.DNA或RNAD.DNA和RNA

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.病毒和蘑菇的生活方式是寄生.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是( 。
A.法制管理B.建立自然保護(hù)區(qū)C.遷地保護(hù)D.人工繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是心臟工作示意圖,依圖作答:
(1)給病人手上靜脈注射藥液時(shí),藥液最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的右心房.
(2)左右心房收縮的圖是甲.
(3)左右心室收縮的圖是乙.
(4)心房與心室之間有防止血液倒流的是房室瓣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在食物鏈a→b→c→d中,消費(fèi)者是指( 。
A.aB.acbC.bdcD.d

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.將左右相符的用線連起來(lái)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.人患感冒上呼吸道發(fā)炎時(shí),可引起中耳炎,上呼吸道的疾病是通過(guò)什么到達(dá)中耳的( 。
A.聽(tīng)小骨B.氣管C.咽鼓管D.口腔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如果我們將細(xì)胞比作汽車(chē)的話(huà),發(fā)動(dòng)機(jī)靠油為汽車(chē)提供動(dòng)力,那么,動(dòng)植物細(xì)胞中,相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)為細(xì)胞提供能量的轉(zhuǎn)換器是(  )
A.線粒體、葉綠體B.線粒體、線粒體和葉綠體
C.線粒體、線粒體D.葉綠體、線粒體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案