11．下列各種現(xiàn)象，不屬于生命活動過程的是（　�。�
A．海水的漲潮和退潮B．幼鱷的破殼而出
C．春天小草從土里鉆出來D．加入了酵母的面團越來越大

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：A、海水漲潮和退潮是自然現(xiàn)象，不屬于生命活動；
B、幼鱷的破殼而出，體現(xiàn)了生物能生長和繁殖；
C、春天小草從土里鉆出來，體現(xiàn)了生物能生長；
D、加入了酵母的面團越來越大，原因是酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生二氧化碳，說明生物能進行呼吸．
故選：A

點評 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是蠶豆葉片橫切面圖，請根圖中的標號所示各部分名稱回答問題：
（1）如圖所指的是柵欄組織，其中細胞特點是細胞呈圓柱形、排列緊密，含有的葉綠體較多．
（2）葉子與外界進行氣體交換是通過[6]氣孔來實現(xiàn)的，其兩側(cè)的細胞叫保衛(wèi)細胞．
（3）葉片表皮細胞的外壁上有透明的不易透水的角質(zhì)，它的主要功能是防止水分散失．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．享有“裸子植物故鄉(xiāng)”美譽的國家是（　�。�
A．巴西B．中國C．美國D．法國

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．我國“二孩”生育政策馬上實行．有一對夫婦符合“二孩”生育政策，準備再生育一個孩子．這對夫婦男為雙眼皮，女為單眼皮，女孩是單眼皮．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）①是一個新生命的起點，一般情況下，①形成的場所為輸卵管． 
（2）父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的數(shù)目是23條．
（3）小女孩在胚胎時期通過胎盤從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)．出生后需要經(jīng)過嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、成年期等若干個連續(xù)的生長發(fā)育時期長大成人．
（4）已知雙眼皮是由顯性基因（B）決定的．若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對基因，則父親、母親的基因型分別是Bb、bb．
（5）這對夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是25%．
（6）若母親實施了雙眼皮美容手術(shù)，這種性狀不能（填“能”或“不能”）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪種現(xiàn)象是生物對外界刺激作出的反應(yīng)（　�。�
A．鯽魚覓食B．種子萌發(fā)長成幼苗
C．青蛙抱對，產(chǎn)卵于水中D．長頸鹿發(fā)現(xiàn)天敵之后迅速奔跑

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列四個實驗裝置中，用來探究“光對鼠婦生活的影響”更科學(xué)的一組是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列植物沒有根、莖、葉分化的是（　�。�
A．白菜B．紫菜C．滿江紅D．葫蘆蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．某班學(xué)生為探究綠色植物的光合作用，設(shè)計了甲、乙丙三套實驗裝置．請據(jù)圖作答：

（1）第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產(chǎn)生的，應(yīng)選擇的實驗組合是甲和丙．
（2）第二組同學(xué)利用甲裝置進一步探究“光照強度對光合作用影響”．記錄燈泡與試管距離和每分鐘產(chǎn)生的氣泡，實驗結(jié)果如表：
 光源與試管的距離（厘米） 10 20 30 40 50
 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個） 65 35 15 6 1
此實驗中的變量是：光照強度．由此得出的結(jié)論是光照強度越強，光合作用越強
（3）根據(jù)光合作用的原理，下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，與該原理有關(guān)的是B
A．多施化肥    B．合理密植    C．實時播種   D．過量澆水．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)蛔蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點，錯誤的是（　�。�
A．A體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層
B．消化管的結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由一層細胞構(gòu)成
C．有專門的運動器官，可在人體自由運動
D．生殖器官發(fā)達，生殖能力強

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