【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的示意圖,圖中的甲、乙、丙分別代表( )
A.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
B.消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者
C.分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
【答案】A
【解析】解:由圖可以看出:圖中甲既可以吸收二氧化碳又可以產(chǎn)生二氧化碳,說(shuō)明甲是綠色植物,綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,通過(guò)光合作用將二氧化碳和水合成有機(jī)物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中.是一切消費(fèi)者和分解者物質(zhì)和能量的源泉,又能進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳;圖中乙生物為細(xì)菌、真菌等,為分解者,靠分解動(dòng)植物的遺體來(lái)維持生活.丙生物為動(dòng)物,作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì),這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)呼吸作用,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì).可見(jiàn),動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).所以甲是生產(chǎn)者,乙是分解者,丙是消費(fèi)者.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組對(duì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)計(jì): 第一步:將4個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)貼上標(biāo)簽紙后分為A、B兩組,A組編碼1號(hào)和2號(hào),用于檢測(cè)教室的空氣,B組編碼3號(hào)和4號(hào),用于檢測(cè)筆帽。
第二步:將4個(gè)培養(yǎng)皿做如下處理。
組號(hào) | 培養(yǎng)皿號(hào) | 操作 |
A組 | 1號(hào) | 置于教室講桌上,打開(kāi)蓋10分鐘后蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
2號(hào) | 置于教室講桌上,不做處理,同1號(hào)一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng) | |
B組 | 3號(hào) | 打開(kāi)蓋,將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下,蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
4號(hào) | 打開(kāi)蓋,不做其他處理,與3號(hào)同時(shí)蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng) |
第三步:每天觀察一次,并作好記錄。
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),回答下列問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為這兩組實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組應(yīng)該是________號(hào)。A組實(shí)驗(yàn)的變量是________,B組實(shí)驗(yàn)的變量是__________。
(2)有同學(xué)認(rèn)為,4號(hào)培養(yǎng)皿做“打開(kāi)蓋”這一步是多此一舉,你認(rèn)為是否需要做這一步?__________,理由是__________。
(3)下圖是三天后觀察到的A、B兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________。觀察1號(hào)培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn),菌落〔1〕呈黑色、絨毛狀,應(yīng)該是__________菌。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】山東省流感監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)顯示,截至2018年1月11日,2017-2018監(jiān)測(cè)年度,全省共報(bào)告流感樣病例441217例,流行最兇猛的流感病毒為BY型。
(1)下列各項(xiàng)表示病毒從外界到達(dá)肺引起肺炎路線(xiàn),正確的是(_______)
A.鼻腔→氣管→肺泡
B.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡
C.鼻腔→咽→支氣管→氣管→肺泡
D.鼻腔→喉→氣管→支氣管→肺泡
(2)在家休息的日子,小明按照醫(yī)生的囑托喝進(jìn)大量的水,主要由________吸收進(jìn)入血液,首先進(jìn)入心臟的[ ]__________,再進(jìn)入心臟的[ ]_________,然后通過(guò)[ ]_________輸送到肺。
(3)小明得了流感,渾身、發(fā)燒、咳嗽,老師建議他回家休息,因?yàn)樗呀?jīng)成為傳染病的_________環(huán)節(jié),其他沒(méi)得該病的同學(xué)則是該病的____________,易被傳染。冬季是流感的高發(fā)季節(jié),注射流感疫苗是有效的預(yù)防措施,這種免疫類(lèi)型屬于_______________免疫。
(4)小明在服用了治療藥物后,一部分藥的代謝物隨血液經(jīng)過(guò)腎臟的[ ]____________作用和[ ]____________作用隨尿排出體外。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)過(guò)程如圖所示:下列說(shuō)法不正確的有( )
A.完成步驟A只要將培養(yǎng)基高溫滅菌就可以了,培養(yǎng)皿不用滅菌
B.步驟B是接種過(guò)程
C.完成步驟C需要在適宜的溫度下進(jìn)行
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)必須有兩套裝有培養(yǎng)基培養(yǎng)皿,其一組作為對(duì)照組,另一組為實(shí)驗(yàn)組
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在森林生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時(shí)也被鷹捕食,這些現(xiàn)象可以說(shuō)明動(dòng)物在生物圈中的重要作用是( )
A.能制造有機(jī)物
B.能幫助植物傳粉
C.維持生態(tài)平衡
D.為人類(lèi)提供食物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下圖的理解或解釋錯(cuò)誤的是
A. 圖甲:胎兒生活在羊水中,通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧
B. 圖乙:在吸氣時(shí),膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大
C. 圖丙:心房收縮,血液被壓出心房,穿過(guò)心房與心室之間的瓣膜進(jìn)入心室
D. 圖。哼h(yuǎn)處物體形成的物象落在視網(wǎng)膜的前方,可以佩戴凸透鏡加以矯正
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】楊樹(shù)、槐樹(shù)是宿遷市的市樹(shù),它們屬于被子植物的主要依據(jù)是( )
A. 能進(jìn)行光合作用 B. 種子外有果皮包被
C. 有根莖葉的分化 D. 用種子繁殖后代
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)我國(guó)兒童血鉛水平普遍較高,血鉛增高對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響。威脅兒童的鉛污染有四大來(lái)源:①汽車(chē)尾氣;②家居裝飾用品;
③玩具和學(xué)習(xí)用品;④食品(爆米花、松花蛋等)
為探究血鉛含量對(duì)人體健康的影響,科研人員選取 30 只大小和健康狀況相近的家兔,并平均分為 3 組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理如下表(注:醋酸鉛是一種含鉛化合物)
注射溶液類(lèi)型 | 劑量 | 注射方法 | 檢測(cè)方法 | |
甲 | 每公斤體重注射 10mg | 每 3 天皮下 注射 1 次 | 每 10 天檢測(cè) 1 次血紅蛋白含量 | |
乙 | 含 1.83%醋酸鉛的 5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含 3.66%醋酸鉛的 5%葡萄糖溶液 |
(1)實(shí)驗(yàn)的變量是_____?蒲腥藛T選取大小和健康狀況相近家兔的目的是_________。
(2)如果甲和乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),甲組應(yīng)該注射_____溶液。
下圖是依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的曲線(xiàn)圖,由圖可以看出家兔體內(nèi)血鉛含量與血紅蛋白含量之間的關(guān)系是: 。
(3)紅細(xì)胞中的血紅蛋白是在_____處與氧結(jié)合。
A.肺泡 B.組織細(xì)胞 C.肺泡部毛細(xì)血管 D. 組織細(xì)胞處毛細(xì)血管
(4)請(qǐng)結(jié)合題中所給信息,提一條防止兒童鉛污染的合理建議_____。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com