【題目】在檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)過程如圖所示:下列說法不正確的有( )

A.完成步驟A只要將培養(yǎng)基高溫滅菌就可以了,培養(yǎng)皿不用滅菌
B.步驟B是接種過程
C.完成步驟C需要在適宜的溫度下進(jìn)行
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)必須有兩套裝有培養(yǎng)基培養(yǎng)皿,其一組作為對(duì)照組,另一組為實(shí)驗(yàn)組

【答案】A
【解析】A、經(jīng)高溫處理后,可以將培養(yǎng)皿上、培養(yǎng)基內(nèi)混有的細(xì)菌或真菌的孢子等殺死,這樣就排除了實(shí)驗(yàn)外其他環(huán)境的污染.這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由實(shí)驗(yàn)變量引起的。若只將培養(yǎng)基高溫滅菌,培養(yǎng)皿不高溫滅菌,實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同,就不能確定是由實(shí)驗(yàn)變量引起的,還是由培養(yǎng)皿引起的。A不正符合題意;

B、將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種.用無菌棉棒蘸取池水涂抹是接種。B正確的,不符合題意;

C、恒溫培養(yǎng):實(shí)驗(yàn)中使用的培養(yǎng)皿要在恒溫箱中或室內(nèi)溫暖的地方培養(yǎng)。 C正確的,不符合題意;

D、在探究實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同.這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的.使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有可信度和說服力.設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是接種,選取兩套培養(yǎng)皿,一套培養(yǎng)皿不做處理,為對(duì)照組,另一套培養(yǎng)皿用無菌棉棒蘸取池水涂抹,為實(shí)驗(yàn)組。D正確,不符合題意。

故答案為:A

培養(yǎng)細(xì)菌或真菌,應(yīng)先配制好培養(yǎng)基,并對(duì)培養(yǎng)基及其培養(yǎng)皿等材料用具進(jìn)行高溫滅菌;待培養(yǎng)基冷卻后,將細(xì)菌或真菌接種在培養(yǎng)基表面,進(jìn)行恒溫培養(yǎng).因此關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過程,培養(yǎng)步驟正確的是:配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→恒溫箱培養(yǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是被子植物花、受精過程及果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,圖一所示的花的結(jié)構(gòu)中,屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的有

〔 〕__________和〔 〕__________

(2)圖一中標(biāo)號(hào)〔a〕所示的過程稱為傳粉,其實(shí)質(zhì)是__________散落到__________上的過程。

(3)圖二示被子植物的受精過程,即〔7〕_________中的精子與胚珠中的〔 〕_________結(jié)合形成受精卵的過程稱為受精。

(4)圖三示被子植物的果實(shí),標(biāo)號(hào)〔10〕__________來自于圖一中的〔 〕__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某人的體細(xì)胞染色體排序圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷,下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 該體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體

B. 該體細(xì)胞內(nèi)的染色體成對(duì)存在

C. 該體細(xì)胞內(nèi)有1對(duì)性染色體

D. 該體細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成是“XX”

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”說明鳥類的主要運(yùn)動(dòng)方式是( )
A.飛行
B.游泳
C.爬行
D.跳躍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】林奈的雙名法統(tǒng)一了世界上動(dòng)物、植物的名稱,便于交流和研究。______

A.正確 B.錯(cuò)誤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)視野中出現(xiàn)圖中的現(xiàn)象,則最可能出錯(cuò)的步驟是( )

A.取材
B.展平
C.蓋片
D.染色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的示意圖,圖中的甲、乙、丙分別代表( )

A.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
B.消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者
C.分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,標(biāo)號(hào)①—⑧表示生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過程⑤分泌的消化液含有的酶能消化圖示中的__________等物質(zhì)。

(2)通過過程④進(jìn)入血液中的氧主要與血紅蛋白__________,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。

(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外過程中,隨血液循環(huán)一定會(huì)流經(jīng)心臟的______心室。

(4)過程⑥和⑤相比:過程__________(填標(biāo)號(hào))屬于內(nèi)分泌腺的分泌過程。

(5)過程①、⑦、⑧排出的廢物有__________以及水、無機(jī)鹽等。

(6)在腎單位的結(jié)構(gòu)中,既屬于泌尿系統(tǒng)又屬于循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】油菜是一種重要的油料作物;ǘ潼S色,盛開時(shí)是一道亮麗的風(fēng)景線。

(1)每年從2月開始至7月我國由南向北油菜花依次盛開。油菜在不同地區(qū)開花時(shí)間不同,這一現(xiàn)象說明_____。

(2)種植油菜需要合理施肥,土壤中的肥料是通過_____(器官)進(jìn)入到植物體內(nèi)。

(3)科研工作者利用雜交手段培育高產(chǎn)抗病新品種時(shí),需要把母本植物的雄蕊去除,將父本花藥中的_____涂抹在母本柱頭上完成人工授粉。經(jīng)過_____過程,雌蕊中的_____發(fā)育成種子。

(4)為了提高油菜的抗蟲品質(zhì),將抗菜青蟲的Bt基因轉(zhuǎn)移到油菜中,這采用了_____技術(shù)。

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