【題目】設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)遵循的原則是（ ）

A. 所有變量都不同

B. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同

C. 所有變量都相同

D. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都不同

【答案】B

【解析】

對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。

對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。設(shè)計(jì)原則：一個探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。因此，設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)遵循的原則是除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是

A. 肺 B. 鼻腔 C. 氣管 D. 咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】銀杏和杏樹僅有一字之差，但卻不是一類植物，它們最主要區(qū)別是

A. 銀杏的胚珠外面有子房壁包被著

B. 銀杏的果實(shí)內(nèi)有種子

C. 銀杏的種皮包裹著種子

D. 銀杏沒有果實(shí)，種子裸露在外面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是五位同學(xué)在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時的操作，其中正確的是（ ）

甲：將反光鏡正對著太陽光以使視野內(nèi)達(dá)到最大亮度

乙：觀察標(biāo)本時，兩眼睜開，左眼觀察，右眼看著繪圖

丙：使用低倍物鏡看不到細(xì)胞，于是換高倍物鏡期望能觀察到細(xì)胞

�。菏褂玫捅段镧R已看到有些模糊的細(xì)胞，于是試著調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

戊：根據(jù)自己觀察的物像繪圖以后，發(fā)現(xiàn)不夠美觀，又進(jìn)行了修改

A. 乙、丁 B. 乙、丁、戊

C. 乙、戊 D. 甲、乙、丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于變異的敘述中，錯誤的是

A. 親代與子代之間出現(xiàn)的差異屬于生物變異現(xiàn)象 B. 變異對生物的生存不都是有利的

C. 變異一旦出現(xiàn)就可以遺傳給后代 D. 生物變異現(xiàn)象在自然界中普遍存在

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是關(guān)于三種動物的呼吸情況，請完成表中有關(guān)問題：

動物種類

器官

結(jié)構(gòu)及功能特點(diǎn)

蚯 蚓

沒有專門的呼吸器官

依靠_______進(jìn)行呼吸

青 蛙

肺和_______

肺結(jié)構(gòu)簡單，主要用肺呼吸

家 鴿

肺

用肺呼吸，_______輔助呼吸

（1）有些動物，如“鯨魚”、“帶魚”、 “魷魚”、“墨魚”名稱里都有“魚”字，但它們不一定是魚。其中屬于魚類的是______________。

（2）蛇沒有四肢，但它屬于爬行動物，這是為什么? （答兩項(xiàng)即可）_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，能夠體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是

A. 蚯賴可以使土壤疏松肥力增強(qiáng)

B. 森林能夠凈化空氣

C. 沙膜植物種類稀少

D. 竹節(jié)蟲體型與樹枝相似，并會模擬樹枝狀態(tài)，以此方式免遭捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能配伍（填序號）。

①細(xì)胞壁 a.里面含有遺傳物質(zhì)

②細(xì)胞核 b.起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用

③細(xì)胞膜 c.細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的透明粘稠物質(zhì)，含液泡

④細(xì)胞質(zhì) d.使有用的物質(zhì)不能隨意滲出細(xì)胞，有害物質(zhì)不能輕易進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同白冠雀鳥群的鳴聲基調(diào)相同但又有各自的“方言”。如果把某個白冠雀鳥群A的幼雛a移到另一白冠雀鳥群B中去，待其長成成鳥時，a的鳴聲就不同于鳥群A的鳴聲而更接近于鳥群B；但如果把白冠雀鳥群幼雛b移到黃鶯鳥群中生活，它卻學(xué)不會黃鶯的鳴聲。請回答：

（1）a的鳴聲基調(diào)與鳥群A的相同，這是______________行為起作用（選填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”）；具有鳥群B的“方言”特點(diǎn)，這是____________行為起作用。（選填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”）

（2）b學(xué)不會黃鶯的鳴聲，是因?yàn)轶w內(nèi)不具有控制著黃鶯鳴聲的_______________物質(zhì)。

（3）上述實(shí)驗(yàn)說明，____________行為是在______________行為的基礎(chǔ)上建立的。（選填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”）

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