【題目】下表是關(guān)于三種動物的呼吸情況,請完成表中有關(guān)問題:
動物種類 | 器官 | 結(jié)構(gòu)及功能特點 |
蚯 蚓 | 沒有專門的呼吸器官 | 依靠_______進行呼吸 |
青 蛙 | 肺和_______ | 肺結(jié)構(gòu)簡單,主要用肺呼吸 |
家 鴿 | 肺 | 用肺呼吸,_______輔助呼吸 |
(1)有些動物,如“鯨魚”、“帶魚”、 “魷魚”、“墨魚”名稱里都有“魚”字,但它們不一定是魚。其中屬于魚類的是______________。
(2)蛇沒有四肢,但它屬于爬行動物,這是為什么? (答兩項即可)_____________________。
【答案】體壁 皮膚 氣囊 帶魚 體表被覆角質(zhì)鱗片;卵有堅硬的殼保護
【解析】
蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成,屬于環(huán)節(jié)動物,蚯蚓沒有專門的呼吸器官,只能依靠濕潤的體壁進行氣體交換。兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。鳥的呼吸器官是肺,它還具有發(fā)達的氣囊,可以輔助肺完成雙重呼吸,家鴿的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通。魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。爬行動物的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化,據(jù)此解答。
蚯蚓體壁密布毛細血管并可分泌黏液,氧氣可溶于體表黏液里,然后進入體壁的血管中,體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出,蚯蚓以此進行氣體交換,蚯蚓的體壁總是濕潤的,這有利于蚯蚓能夠完成呼吸。兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。鳥的呼吸器官是肺,它還具有發(fā)達的氣囊,可以輔助肺完成雙重呼吸,家鴿的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通。在飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內(nèi)進行一次氣體交換;當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進行氣體交換兩次。這樣的呼吸方式叫雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率。因此,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,用濕潤的體壁進行呼吸,生活在陰濕處;青蛙屬于兩棲動物,幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,兼用皮膚輔助;家鴿屬于鳥類,有氣囊,能輔助肺完成雙重呼吸。
(1)“鯨魚”屬于哺乳動物,“魷魚”、“墨魚”屬于軟體動物,“帶魚”屬于魚類,用鰓呼吸,通過尾部和軀干的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用來游泳。
(2)爬行動物的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化。因此,蛇沒有四肢,但它屬于爬行動物,這是因為體表被覆角質(zhì)鱗片,用肺呼吸,卵有堅硬的殼保護,體溫不恒定,屬于變溫動物。
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【題目】有時出現(xiàn)的打嗝現(xiàn)象,會使人很難受。深吸氣能有效緩解打嗝現(xiàn)象,深吸氣時發(fā)生的變化是
A. 胸廓縮小 B. 肺收縮 C. 膈頂部位置下降 D. 膈肌舒張
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【題目】關(guān)于“種子的結(jié)構(gòu)”和“種子的萌發(fā)”,回答有關(guān)問題:
(1)種子中最重要的結(jié)構(gòu)是_____,它是新植物體的幼體;
(2)在觀察“種子的結(jié)構(gòu)”時,用刀片將玉米種子從中央縱向剖開;在剖面上滴一滴碘液,再用放大鏡觀察,呈現(xiàn)深藍色的部分是_____;
(3)種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件包括水分、_____和空氣;萌發(fā)時,最先突破種皮的是種子的_____。
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【題目】生活于不同環(huán)境中的動物具有不同的體色,如在草叢中生活的蝗蟲般為草綠色, 生活在褐色地帶的蝗蟲身體呈灰褐色;生活在花崗巖附近的魚身上具有斑點,而紅色的魚則常居住于珊瑚叢中。下列對這種現(xiàn)象的解釋正確的是( )
A. 這是動物長期適應(yīng)不同環(huán)境而形成的不同保護色
B. 不同動物的不同體色是為了識別同類,警示其他動物
C. 鮮艷的體色是雄性動物為了打扮自己
D. 動物的體色與環(huán)境無關(guān),完全是遺傳的結(jié)果
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【題目】設(shè)計對照實驗時,應(yīng)遵循的原則是( )
A. 所有變量都不同
B. 除實驗變量外,其他變量都相同
C. 所有變量都相同
D. 除實驗變量外,其他變量都不同
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【題目】在人類進化過程中關(guān)鍵階段和發(fā)生的最顯著變化之一是
A. 南方古猿 后肢粗壯 B. 能人 奔跑飛快
C. 直立人 腦容量增加 D. 智人 群居生活
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【題目】下列各項中不符合學生實驗室規(guī)則的是
A. 學生進實驗室前必須進行認真預(yù)習
B. 實驗前需檢查儀器、器材、藥品等是否齊全
C. 只要經(jīng)過認真預(yù)習,就可自行進行實驗
D. 實驗過程中,出現(xiàn)異常或意外事故要盡快報告者師
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【題目】某同學采集了一些植物,包括葫蘆蘚、紫菜、蕨、菜豆、銀杏。并設(shè)計了一下的檢索表來分析這些植物,請同學們用心 A、B、C、D、E中表示菜豆的是______,表示葫蘆蘚的是______,表示銀杏的是______。
1a有種子......................................2
1b無種子......................................3
2a種子外有果皮包被............................A
2b種子外無果皮包被............................B
3a有莖葉分化..................................4
3b無莖葉分化..................................C
4a無根........................................D
4b有根........................................E
1a有種子......................................2
1b無種子......................................3
2a種子外有果皮包被............................A
2b種子外無果皮包被............................B
3a有莖葉分化..................................4
3b無莖葉分化..................................C
4a無根........................................D
4b有根........................................E
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【題目】閱讀材料,完成下列問題。
材料一 母牛生下一頭小牛,母牛一步都舍不得離開小牛。后來,人們把小牛牽走了,母牛便流露出很悲傷的樣子。為了寬慰母牛,人們在牛棚里放了一個肚子里裝滿了草料的小牛標本,母牛以為自己的孩子又回來了,不停地舔舐這頭“小!,當標本的外皮裂開,露出里面的草料時,母牛似乎忘記了“母愛”,便大口大口地吃起來,直至把“小!背怨。
材料二 動物行為學家把一只經(jīng)常做實驗用的黑猩猩領(lǐng)進實驗房間,然后離開,幾分鐘后,他通過門上的鑰匙孔向屋內(nèi)觀察,發(fā)現(xiàn)黑猩猩也通過這個鑰匙孔在看他。
(1)母牛的行為和黑猩猩的行為中,屬于先天性行為的是_________,屬于學習行為的是__________。
(2)黑猩猩產(chǎn)生的這種行為是通過_____獲得的。
(3)材料中母牛的行為和黑猩猩的行為最突出的不同點是______________,二者在維持動物生存的意義上有何不同?_____。
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