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15．所有的細菌都具有鞭毛．×（判斷對錯）．

分析 細菌的結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核．

解答 解：各種細菌都是由一個細胞組成的．細菌的細胞內都有細胞壁、細胞膜、細胞質等結構，但都沒有成形的細胞核．有些細菌還有鞭毛、莢膜等特殊的結構，并不是所有的細菌都有鞭毛、莢膜等結構．
故答案為：×

點評 關鍵是掌握細菌的結構特點．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖示光學顯微鏡下觀察到的根尖分生區(qū)的細胞，視野內看到最多的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．第二性征的出現與性激素有直接的關系．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖為模擬隔肌的運動呼吸過程示意圖，據圖回答：
（1）圖中氣球代表的是肺，圖中鐘罩代表的是胸廓，圖中瓶底的橡皮膜代表的是．表示呼氣過程的是甲瓶．表示吸氣過程的是乙瓶．
（2）在人體內，當進行乙過程時，橡皮膜代表的結構會收縮（填“收縮”或“舒張”），肺的容積增大（填“增大”或“縮小”），肺內氣壓外界大氣壓小于（填“大于”或“小于”）．
（3）在空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液．
（4）人體通過吸氣和呼氣實現了肺與外界的氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．綠色開花植物體的結構層次是（　�。�
A．細胞-組織-器官-植物B．細胞-組織-系統-植物體
C．細胞-器官-系統-植物D．細胞-器官-組織-植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是女性的生殖器官據圖回答：
（1）女性的主要器官是[③]卵巢．原因是能產生卵細胞和分泌雌性激素．
（2）精子和卵細胞在[②]處相遇受精完成：受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移動到[①]子宮中，形成胚胎；
（3）胚胎發(fā)育成胎兒后，最后通過胎盤和臍帶從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質和氧．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．對不同生物物種的形態(tài)結構進行比較，以推斷它們之間的親緣關系，所用的方法叫做（　�。�
A．觀察法B．調查法C．比較法D．實驗法

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖進化樹表示幾種生物的進化過程示意圖，根據圖回答下列問題
（1）A、B、C、D四種生物的共同祖先是F．
（2）與B生物親緣關系最近的生物是A．
（3 ）在地層中出現最早的生物是F．
（4）F進化為A．B．C．D．E 是自然選擇的結果．
（5）由此可見，生物進化的結果是形成生物的多樣性和適應性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．用肉眼觀察幼根時，在頂端�？梢姷揭恍┌咨敖q毛”，這是根毛．√（判斷對錯）

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