12．人體生命活動產(chǎn)生的廢物可以通過多種排泄途徑排出體外，下列不屬于排泄途徑的是（　�。�
A．皮膚排汗B．排尿C．呼出二氧化碳D．排便

分析 此題主要考查的是排泄的概念及途徑．人體內(nèi)的一些代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫做排泄．排泄有三條途徑：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、多余的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出．據(jù)此作答．

解答 解：排泄是細(xì)胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過程，如二氧化碳、水、無機鹽和尿素等．排泄的途徑有三條：皮膚排出汗液；泌尿系統(tǒng)排出尿液；呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和水．而體內(nèi)的食物殘渣或糞便排出體外的過程叫排遺．可見D符合題意．
故選：D

點評 關(guān)鍵點：明確排遺和排泄的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是某菜豆種子的結(jié)構(gòu)簡圖，下列有關(guān)分析正確的是（　　）
A．1、2、3共同組成種子的胚B．1和3的細(xì)胞有分裂能力
C．2和3將來發(fā)育成植株的莖D．4滴加碘液后會變成藍(lán)色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．蜥蜴的下列特點中，與陸地生活相適應(yīng)的是（　�。�
①頭后部有頸，頭可以靈活轉(zhuǎn)動 ②四肢短小 ③體溫不恒定 ④肺發(fā)達 ⑤在陸地產(chǎn)卵．
A．①④⑤B．③④⑤C．①②③D．②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．有人說：“小小蝗蟲，里頭是肉，外面是骨”這句話中的“骨”是指（　�。�
A．發(fā)達的胸B．翅C．足D．外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．鯽魚與水進行氣體交換的場所，是密布毛細(xì)血管的（　�。�
A．鰓蓋B．鰓弓C．鰓絲D．鰓耙

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．1928年，英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明在研究中發(fā)現(xiàn)，只接種了葡萄球菌的培養(yǎng)基上，竟然長出了青霉，當(dāng)他正為培養(yǎng)基受到霉菌的污染而懊惱時，他發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基的其余部分都布滿了葡萄球菌的菌落，只有青霉菌落的周圍沒有葡萄球菌的菌落．這是為什么呢？弗萊明經(jīng)過深入的研究，發(fā)現(xiàn)青霉能夠產(chǎn)生一種殺死或抑制葡萄球菌生長的物質(zhì)，他把這種化學(xué)物質(zhì)叫做青霉素
根據(jù)以上材料分析下列問題
（1）青霉屬于真菌（填“細(xì)菌”或“真菌”）
（2）針對發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，弗萊明提出的問題可能是：為什么在青霉菌落的周圍沒有葡萄球菌的菌落
（3）某同學(xué)想探究青霉菌生長是否對葡萄球菌的生長有抑制作用，他配制了兩份培養(yǎng)基A、B；在無菌條件下A接種入葡萄球菌，則B應(yīng)接種青霉，然后在恒溫箱中培養(yǎng)；數(shù)天后觀察培養(yǎng)基B（填“A”或“B”）中葡萄球菌不能生長．此實驗中，配制兩份培養(yǎng)基的目的是形成對照，其中，培養(yǎng)基A是對照組．
（4）通過實驗可知，葡萄球菌不能在青霉菌落周圍生長的原因，是由于青霉菌在生長過程中產(chǎn)生了青霉素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于無土栽培的說法錯誤的一項是（　�。�
A．無土栽培不需要土壤或只需要土壤代替物
B．無土栽培的營養(yǎng)液要根據(jù)植物生活需要的無機鹽的種類和數(shù)量，按照一定的比例來配
C．無土栽培具有產(chǎn)量高、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥和產(chǎn)品清潔、無污染等優(yōu)點
D．無土栽培的不足是需要一定的設(shè)備和技術(shù)，難以合理地滿足不同植物，不同時期對各類無機鹽的需要

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在食物鏈“草→鼠→鷹”中，如果某種原因鷹突然消失，則鼠的數(shù)量（　　）
A．越來越多B．變化不大C．逐漸減少至消失D．先增多后減少

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖是與生物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答問題：

（1）甲圖中，若接穗為開紅花的碧桃，砧木為開白花的碧桃，嫁接枝條上花朵的顏色應(yīng)是紅色，保證接穗成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合．
（2）乙、丙兩圖反映了兩種昆蟲的發(fā)育過程，其中圖乙屬于不完全變態(tài)發(fā)育；圖丙生物的發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖乙多了一個[c]蛹（[]內(nèi)填圖中代碼，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱，以下相同）的發(fā)育階段．
（3）丁、戊兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，分別是胎生、卵生；丁圖中新生命與母體是通過1（填寫圖中代號）進行物質(zhì)交換的；在戊圖結(jié)構(gòu)中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[3]胚盤．
（4）上述圖示中，屬于有性生殖的是乙丙丁戊（填圖形代號）

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