7.鯽魚與水進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所,是密布毛細(xì)血管的( 。
A.鰓蓋B.鰓弓C.鰓絲D.鰓耙

分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:魚的呼吸器官是鰓,是由鰓絲、鰓耙和鰓弓組成的,其中鰓絲里面含有大量的毛細(xì)血管,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換.

解答 解:鰓是魚的呼吸器官,是由是由鰓絲、鰓耙和鰓弓組成的,其中鰓絲里面含有大量的毛細(xì)血管,為氣體交換的主要場(chǎng)所.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是鰓絲.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列生物中①馬尾藻②衣藻③酵母菌④草履蟲⑤變形蟲⑥蚜蟲⑦眼蟲,不屬于單細(xì)胞生物的是( 。
A.①⑤⑥⑦B.①⑥C.④⑥⑦D.②⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.在調(diào)查校園生物中,以下同學(xué)的做法,正確是(  )
A.小明發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物.于是把它們拔出來,帶回家研究
B.小麗撥開草叢,一只蝗蟲蹦了出來,很快蹦到校園外面去了,小麗把它記錄下來
C.小紅調(diào)查記錄中有老鼠,其他同學(xué)都沒有,小紅決定把它刪掉
D.小蘭發(fā)現(xiàn)一只屎殼郎,太臟了,不記錄

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.克隆羊多莉幾乎與供核母羊一模一樣,由此可推斷細(xì)胞中的遺傳信息主要存在于(  )
A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中沒有顯示出來的成分是非生物部分和分解者.
(2)圖一的食物網(wǎng)由4條食物鏈組成.
(3)請(qǐng)寫出圖一中一條含有三個(gè)營養(yǎng)級(jí)的食物鏈“草→兔→貓頭鷹”或者“草→鼠→貓頭鷹”,若圖二中的甲、乙、丙分別表示你寫出的這條食物鏈中幾種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是草
(4)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的源頭是太陽能,在圖一的草原上能量流動(dòng)的起點(diǎn)是草進(jìn)行光合作用,隨營養(yǎng)級(jí)的升高生物的數(shù)量越來越少,這說明能量在傳遞過程中沿食物鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)逐級(jí)遞減.
(5)若該系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹,這種現(xiàn)象叫做生物富集.
(6)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則一定時(shí)期內(nèi)草的數(shù)量會(huì)減少,從而影響生態(tài)平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的廢物可以通過多種排泄途徑排出體外,下列不屬于排泄途徑的是(  )
A.皮膚排汗B.排尿C.呼出二氧化碳D.排便

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在種植農(nóng)作物時(shí)要施肥,目的是給植物的生長提供無機(jī)鹽,植物生活需要無機(jī)鹽較多的是含( 。┑模
A.碳 磷 鋅B.硫 鉀 鐵C.氮 磷 硫D.氮 磷 鉀

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.如圖是兩個(gè)細(xì)胞模式圖
(1)如果表示洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的應(yīng)該是A圖
(2)圖A中的[1]是細(xì)胞壁,起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.以下對(duì)節(jié)肢動(dòng)物的敘述,正確的是( 。
A.所有的節(jié)肢動(dòng)物都能飛行
B.絕大多數(shù)節(jié)肢動(dòng)物身體內(nèi)部有骨骼
C.絕大多數(shù)節(jié)肢動(dòng)物有發(fā)達(dá)的腦、靈敏的感覺器官和獨(dú)特的呼吸器官
D.節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜、進(jìn)化地位最高的一大類群

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同步練習(xí)冊(cè)答案