分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用;即植物在光下吸收二氧化碳、釋放氧氣,而呼吸作用吸收氧氣、釋放二氧化碳.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
解答 解:(1)黑暗環(huán)境中植物不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用釋放出的二氧化碳會使小燒杯里的澄清石灰水變渾濁.
(2)在有光的條件下,植物既能進(jìn)行光合作用,又能進(jìn)行呼吸作用.植物的呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳被光合作用所利用.所以小燒杯里的澄清石灰水不變渾濁.
故答案為:變渾濁;植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳;不變渾濁;植物的呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳被光合作用所利用.
點評 呼吸作用和光合作用是考查的重點和難點,要重點復(fù)習(xí).
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 碘液檢驗 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | ? |
2 | 淀粉糊+清水 | 37℃ | ? |
A. | 此實驗的變量是唾液 | B. | 1試管變藍(lán) | ||
C. | 2試管變藍(lán) | D. | 1試管不變藍(lán) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉子下端沒有葉綠體 | B. | 葉綠體在光照條件下才能合成 | ||
C. | 葉子下部沒有進(jìn)行光合作用 | D. | 葉綠素在光照條件下才能形成 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子裸露,沒有果皮包被 | B. | 根系很發(fā)達(dá) | ||
C. | 適于黃壤地生活 | D. | 花小不美觀 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com