【題目】請閱讀下文并據(jù)圖回答:
“糖葫蘆,冰糖葫蘆!”街上傳來陣陣糖葫蘆的叫賣聲。圍在一旁的孩子們看著鮮紅晶亮的糖葫蘆,饞得流出了口水。而住在附近的小明在家里聽到糖葫蘆的叫賣聲,饞得直流口水,非哭著讓奶奶給買。
(1)糖葫蘆反射來的光線依次經(jīng)過 ,在[ ] 上形成物像。
(2)請寫出小朋友看到糖葫蘆分泌唾液的反射途徑 。(用圖中數(shù)字表示。)
(3)“糖葫蘆”的叫賣聲引起鼓膜震動傳到[ ] 內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到 產(chǎn)生聽覺。
(4)下列反射中屬于人類特有的條件反射的是( )
A.吃到糖葫蘆,分泌唾液 B.聽到“糖葫蘆”,分泌唾液
C.看到糖葫蘆,分泌唾液 D.初生嬰兒遇到乳頭產(chǎn)生吮吸動作
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蘋果是當?shù)爻R姷恼f過。一棵茂盛的蘋果樹要接出好吃的蘋果,要經(jīng)過那些復雜的過程 ( )
A.開花→受精→傳粉→果實的成熟
B.受精→開花→傳粉→果實的成熟
C.開花→傳粉→受精→果實的成熟
D.傳粉→受精→開花→果實的成熟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示模擬肺部 呼吸運動的實驗,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中的A模擬的是人體的 ,圖中的B模擬的是人體 的 。
(2)用手向下拉D,C內(nèi)的容積會 (填“擴大”或“縮小”),B就會變 (填“大”或“ 小”),這個過程模擬的是 (填寫“吸”或“呼”)氣過程。
(3)由于某種刺激,導致了我們劇烈的咳嗽,此時D是處在 (填寫“向上”或“向下 ”)位置。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學生物興趣小組,在探究饅頭在口腔中的變化時,進行了如下實驗。請分析解答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在②號試管的“?”處應加入__________。
(2)3支試管都要放在______℃的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性。
(3)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用,應選用________兩支試管進行對照實驗。
(4)實驗結(jié)果是________號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是饅頭碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。
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【題目】為探究食物中的蛋白質(zhì)對動物生長發(fā)育的影響,某研究小組做了這樣一個實驗:將40只幼鼠平均分成A、B兩組,A組用糖(淀粉)、脂肪、無機鹽和水飼喂,B組用A組的食物加上牛奶飼喂。20天時,A組食物中加入牛奶,B組食物中除去牛奶,下圖是40天內(nèi)的實驗結(jié)果。試分析作答:
(1)該實驗所檢驗的假設(shè)是:________________________________。
(2)該實驗的變量是:______________________________________。
(3)采用幼鼠而不用成年鼠進行實驗,是因為: __________________。
(4)每組均用20只而不用1只幼鼠實驗,是因為: __________________。
(5)圖中實驗結(jié)果說明了什么?________________________________。
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【題目】植物能進行蒸騰作用.那么蒸騰作用的主要器官是什么呢?如圖是探究植物體蒸騰作用的四個裝置圖,請分析并回答下列問題.
(1)如果驗證植物體的蒸騰作用的主要器官是葉,那么選用裝置 和 作為一組對照實驗.
(2)此實驗中,提出的問題是 .
(3)作出的假設(shè)是 .
(4)在實驗中設(shè)置的變量是 .
(5)根據(jù)上述實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是 .
(6)要使實驗得到預期效果,必須把裝置放在溫暖且有 條件的地方一段時間.
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【題目】圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖,請據(jù)圖回答:
(1)瓶中加適量水后,種子的 會加強,致使玻璃瓶內(nèi) 氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的 增強。
(2)如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶,會感到 ,這說明 。
(3)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的 會減弱,從而引起幼苗的相關(guān)作用也會逐漸減弱。
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【題目】在巴斯德曲頸瓶實驗中,甲瓶的瓶口是豎直向上;乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸;將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后,觀察肉湯的變化。本實驗的實驗變量是( )
A.氧氣的有無 B.燒瓶放置時間的長短
C.微生物的有無 D.燒瓶容量的大小
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【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖和尿液形成示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)某人患膝關(guān)節(jié)炎,醫(yī)生采用上肢靜脈輸液的方法進行治療。輸液一段時間后,在患者尿液中也檢測到藥物。根據(jù)上圖,請指出血液中的藥物排出經(jīng)過的途徑是:上腔靜脈→ →右心室→肺動脈→肺內(nèi)毛細血管→ →左心房→左心室→ 主動脈→ 腎動脈→ → →腎小管→收集管→輸尿管→膀胱→尿道→體外。
(2)醫(yī)生對該病人進行輸液治療的同時,還給病人開了口服中藥進行治療。請問中藥有效
藥物成分最先進入本題血液循環(huán)示意圖的 (填圖中血管名稱)。
(3)醫(yī)生對該病人進行上述方法治療的同時,還用一種中藥膏外敷在病人的膝關(guān)節(jié),并用一種可以發(fā)熱的燈具對著膝關(guān)節(jié)進行烘烤。請問這種外敷的中藥膏中的藥物有效成分是如何穿透皮膚進入發(fā)病部位的? 。
(4)上述用發(fā)熱的燈具對著膝關(guān)節(jié)進行烘烤對治療關(guān)節(jié)炎有何作用?
。
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