14.人類大量捕殺野生動物后產(chǎn)生的主要影響是( 。
A.破壞食物鏈,導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞
B.破壞了野生動物的繁殖
C.這些動物減少后,影響人們的飲食文化
D.讓人們不能獲得豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

分析 人類大量捕殺野生動物,就會破壞食物鏈,食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.

解答 解:生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,動物在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為消費者構(gòu)成食物鏈,人類大量捕殺野生動物,就會破壞食物鏈,食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.如食物鏈草→鼠→蛇→鷹,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的,大量殺鼠后會使蛇缺少食物而餓死,引起鷹的數(shù)量發(fā)生巨大變化.當(dāng)這種變化超過一定的限度,就會打破平衡,破壞生態(tài)平衡的穩(wěn)定性,使生態(tài)系統(tǒng)崩潰.因此,人類大量捕殺野生動物后產(chǎn)生的主要影響是破壞食物鏈,導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.
故選:A.

點評 人類的生活和生產(chǎn)活動應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事.各種動物在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動物資源.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.觀察微小物體時我們常借助顯微鏡.當(dāng)我們觀察遠(yuǎn)處的物體時還可以用望遠(yuǎn)鏡來輔助觀察.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物形成的食物網(wǎng),請據(jù)圖分析:

(1)圖中有9條食物鏈,其中和老鼠有關(guān)的有3條. 請寫出最長的一條食物鏈草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹,任意寫出一條最短的食物鏈草→鼠→狐(或草→兔→狐;草→兔→貓頭鷹;草→鼠→貓頭鷹)
(2)該食物網(wǎng)中屬于生產(chǎn)者的是草.
(3)如果要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所展示的生物外,必不可少的成分還有分解者 和非生物部分.
(4)在該食物網(wǎng)中青蛙和蜘蛛的是捕食、競爭關(guān)系.
(5)由于人類捕殺導(dǎo)致蛇的數(shù)量減少,短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和青蛙.但是過一段時間又會恢復(fù),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但是這種能力是有限的,所以我們要保護(hù)生物,不能隨意破壞.
(6)在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量會通過食物鏈和食物網(wǎng)流動.
(7)該食物網(wǎng)中能量的最終來源是太陽光.
(8)其中生物數(shù)量最多的是草.
(9)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染,則圖中貓頭鷹的體內(nèi)有毒物質(zhì)最多.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.動物是多種多樣的,?麑儆谇荒c動物,渦蟲屬于扁形動物,下列哪一項是腔腸動物與扁形動物的共同特征(  )
A.體表有刺細(xì)胞B.身體呈兩側(cè)對稱C.身體呈輻射對稱D.有口無肛門

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9.一個運動通常是由幾塊骨骼肌協(xié)調(diào)完成的( 。
A.一塊B.兩塊C.三塊D.多塊

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.我國是最早養(yǎng)蠶繅絲的國家,下列有關(guān)家蠶的生長發(fā)育的敘述錯誤的是( 。
A.家蠶是有性生殖方式B.蠶絲產(chǎn)生于幼蟲時期
C.家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹時期D.家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.“身體分為頭胸腹,兩對翅膀三隊足,頭上兩根感覺須,里面是肉外是骨.”這句順口溜描述了哪類生物的主要特征:( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A圖所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu),B圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)結(jié)構(gòu)[⑥]葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機(jī)物中.
(3)②和⑦是細(xì)胞核;它控制著生物的發(fā)育和遺傳.
(4)吃蘋果、梨時感覺有甜味,這些有甜味的液汁主要存在于圖中[⑧]液泡.
(5)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.微生物在自然界中分布極廣,與人類關(guān)系十分密切.某班同學(xué)正在學(xué)習(xí)微生物的知識,老師展示了五種微生物的模式圖.同學(xué)們各抒己見分小組展開了激烈的討論.下面是各小組代表的發(fā)言,請你根據(jù)所學(xué)微生物的知識,發(fā)表自己的見解.

第一組:微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)多種多樣.如圖中的微生物中,由單個細(xì)胞構(gòu)成的是A、B,由多細(xì)胞構(gòu)成的是C、D,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是E(填字母).A遇到不良環(huán)境可以形成休眠體芽孢,C的菌體由許多菌絲構(gòu)成,D的地上部分像一把張開的雨傘,叫子實體.
第二組:微生物的生殖方式多種多樣.A和E都采取分裂的方式生殖,C和D用孢子繁殖.
第三組:微生物的營養(yǎng)方式多種多樣.其中A和E的寄主是所有生物細(xì)胞.
上面兩組同學(xué)的發(fā)言有錯誤之處,你能找出來并改成正確的嗎?請把你的答案寫在橫線上:E的生殖方式是復(fù)制;E必須寄生在生物活細(xì)胞中.
第四組:微生物與人類的生活密切相關(guān).請大家?guī)臀医M完成生活應(yīng)用的例子:釀酒和制作酸奶分別利用的是微生物酵母菌和乳酸菌.

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同步練習(xí)冊答案